[三維目標]：
1、 知識目標：識記、理解和評述文化生活對人們交往方式、思維方式和生產方式的影響及特點；通過列舉具體事例引導學生感知文化的影響。
2、 能力目標：培養學生學會透過具體的文化現象概括出文化對人的影響的內容及特點，培養學生分析問題的能力；從豐富的文化生活材料入手，培養學生的分析、概括比較能力。
3、 情感、態度和價值觀目標：通過本課的學習，使學生認識到正確對待各種文化現象，辨識落後文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動，投身社會主義精神文明建設，不斷追求更高的思想道德目標。
[教學重點]：文化生活對人們交往方式、思維方式和生產方式的影響。
[教學難點]：文化對人的影響具有潛移默化和深遠而持久的特點。
[教學過程]：
七、【教學小結與反思】
本課從文化與人的關係入手，講述了文化與人的互動關係，文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。我們應該主動地、自覺地參與接受健康向上的文化影響，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。學生是校園文化的參與者、享有者和創造者，也是未來文化發展的主力軍。
因此，教學設計應該從樹立學生主人翁意識，自覺參與和創造健康向上的文化出發，注重教學本身的育人氛圍，激發學生的上進心和求知慾。
感受文化影響教案
教學目標 知識目標 識記文化對人有哪些影響 理解文化對人的影響的特點 遷移默化 深遠持久。能力目標 結合文化對人的影響，積極參加健康向上的文化活動，培養自己正確的交往方式 思維方式。情感 態度 價值觀目標 樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀，接受優秀文化，促進自身全面發展。教學重點與難點 文化對人潛移...
《感受文化影響》教案
文化第二課第一框題 感受文化影響 教案 第一部分教材分析 一 教學目標 1 知識目標 理解 文化對人們交往行為和交行方式的影響 文化對人們實踐活動 認識活動和思維方式的影響文化對人的影響的特點 潛移默化 深遠持久。2 能力目標 結合文化對人的影響，積極參加健康向上的文化活動，培養自己正確的交往方式 ...
感受文化的影響
政治 1.2.1 感受文化的影響 教案 2 新人教版必修3 課標要求 評述文化對人們交往方式 思維方式和生產方式的影響。教學目標 1 知識目標 識記 理解和評述文化生活對人們交往方式 思維方式和生產方式的影響及特點 通過列舉具體事例引導學生感知文化的影響。2 能力目標 培養學生學會透過具體的文化現象...