浙江高等教育教育管理心理學自考試題

15.雪恩提出了四種人性假設理論，即：經濟人假設、______假設、自動人假設、______假設。

16.學校非正式群體對成員個人具有______作用、______作用、同化作用、激勵作用。

17.麥克萊蘭把需要分為三類，即：成就需要、______需要和______需要。

18.挫傷調治的主要策略有：情緒發洩、角色扮演、______和______。

19.心理異常的主要特徵表現在三個方面，即失常性、______性和______性。

三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

20.調查法

21.需要

22.態度

23.感情

24.成熟理論

四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

25.群體規範有哪些作用？

26.雙因素理論認為導致滿意的主要因素有哪些?

27.簡述人際吸引有哪些型別。

28.簡述消除不公平感的方式。

29.簡述妨礙學校組織變革的心理因素。

五、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)

30.論集權式領導的優缺點。

31.結合實際談談教師間接性工作動機的培養與激發。

浙江高等教育教育管理心理學自考試題

15.雪恩提出了四種人性假設理論，即 經濟人假設 假設 自動人假設 假設。16.學校非正式群體對成員個人具有 作用 作用 同化作用 激勵作用。17.麥克萊蘭把需要分為三類，即 成就需要 需要和 需要。18.挫傷調治的主要策略有 情緒發洩 角色扮演 和 19.心理異常的主要特徵表現在三個方面，即失常性...

浙江高等教育心理學研究方法自考試題

c.點計資料 d.字元型資料 14.因素荷重是變數與因素之間的或者說是單位向量在x軸上的投影。a.差異係數 b.回歸係數 c.判別係數 d.相關係數 15.演繹法是由一般的原則推論出區域性的道理，最常用的方法是 a.三段論 b.同異共用法 c.剩餘法 d.契合法 16.在心理學 中，詳細說明用以檢驗...

浙江高等教育心理學研究方法自考試題

浙江省2011年1月高等教育自學考試 心理學研究方法試題 課程 06059 一 填空題 本大題共8小題，每小題1分，共8分 請在每小題的空格中填上正確答案。錯填 不填均無分。1.構造主義學派運用方法，對注意和意識的結構進行了全面的研究。2.自然觀察有許多變式，其中最常用的是個案研究和 3.以志願者或...