浙江省2023年1月高等教育自學考試
教育管理心理學試題
課程**：10038
一、單項選擇題（本大題共12小題，每小題1分，共12分）
在每小題列出的四個備選項中只有乙個是符合題目要求的，請將其**填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.目標管理較適用於人性假設理論認為的（ ）
a.自動人 b.複雜人
c.社會人 d.經濟人
2.根據雙因素理論，下列屬於保健因素的是（ ）
a.認可 b.工資
c.工作意義 d.責任
3.外界刺激引起相反反應的暗示，屬於（ ）
a.直接暗示 b.間接暗示
c.反暗示 d.自動暗示
4.將自己的錯誤轉嫁他人以**的反應方式，稱為（ ）
a.投射 b.理喻
c.替代 d.退縮
5.阿爾德弗認為人的需要主要有三種，簡稱_______需要。（ ）
a.egb b.cdb
c.reg d.erg
6.職業認識、職業理想、職業信念和職業意志屬於（ ）
a.職業感情 b.職業價值
c.職業意識 d.職業道德
7.下面挫傷反應中，屬於消極反應的是（ ）
a.理喻 b.投射
c.替代 d.鬥爭
8.下列不屬於當代西方激勵理論的是（ ）
a.同步理論 b.期望理論
c.強化理論 d.公平理論
9.第乙個對歸因理論進行系統研究的人是（ ）
a.海登 b.凱利
c.戴維斯 d.韋納
10.管理方格理論認為，領導者既十分關心生產，又十分關心人的領導行為型別是（ ）
a.任務型領導 b.中間型領導
c.鄉村俱樂部型領導 d.團隊型領導
11.下列不屬於歸因理論的是（ ）
a.協變理論 b.一致性推理理論
c.成敗歸因 d.場動力論
12.美國心理學家艾里斯創立的挫傷理論是（ ）
a.挫傷——侵犯理論 b.攻擊線索理論
c.精神分析理論 d.abc理論
二、填空題（本大題共8小題，每空1分，共12分）
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
13.人際關係學的創立者是_______。
14.摩爾斯和洛斯奇提出了人性假設的_______理論。
15.動機以需要為根據可以分為生理性動機和_______性動機。
16.態度是由意向三種成份構成的。
17.系統權變組織理論的主要代表人是_______。
18.俄亥俄州立大學的研究者首先擬出了一千多種領導行為特徵，後經不斷提煉概括，歸納為_______與_______兩大方面。
19.學校非正式群體對成員個人具有_______作用、_______作用、同化作用和激勵作用。
20.心理指導的主要原則主要有：教育原則、_______原則、_______原則。
三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
21.測驗法
22.影響力
23.挫傷
24.偏見
25.組織
四、簡述題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
26.簡述感情的啟智功能。
27.學校非正式群體對組織有哪些作用？
28.簡述教師的需要結構。
29.問題行為自我矯正的步驟。
30.簡述集團式領導體制的特點。
五、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）
31.論學校良好人際關係的意義。
32.結合實際談談如何幫助學校成員形成新動機。
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