本課程標準是根據高職高專專業人才培養方案編寫的。編寫本課程標準時，堅持「理論聯絡實際」的原則，突出應用能力的培養。
課程標準中教學內容和學時，可根據具體教學需要做適當的調整和補充。
一、課程簡介
1．課程名稱：企業管理概論
2．課程**：064208
3．學時：48學時
4．學分：3學分
5．適用專業：物業管理專業、房地產經營與估價等
6．課程性質：必修課
《企業管理概論》是一門綜合性的應用學科，是物業管理專業的主幹課程。是其研究物件是物業管理過程中實際運作的各項業務。開設此門課程的目的在於使學生熟悉並掌握物業管理各項業務的運作過程，包括物業管理的前期介入到運營中的各項業務及相應管理。
並能通過對國內外物業管理實踐的研究和借鑑，積累經驗和教訓，能對物業管理方面的現實問題提出一定的解決方法和探索適合並體現我國特色的物業管理模式。
二、課程教學目標
通過工作任務導向的專案教學，學生掌握在企業常見工作的基本技能，學習企業管理運作流程及具體的操作，論證其發展前景。通過該課程的學習，培養學生開展不同型別企業管理的經營與管理的知與技能，成為企業管理的專門人才。通過對該門課程的學習，要求學生掌握企業管理的基本架構、經營管理活動的基本知識和企業管理各環節具體操作實施的技能，具有一定的實踐動手能力以及與業主和使用者溝通的能力。
在學完本課後，應能達到下列職業能力目標：
1．熟悉企業公司的設立方法；
2．能熟練撰寫企業管理常用文字，如企業管理方案、企業管理制度等；
3．掌握企業管理運作流程及具體的操作，如應對突發事件的處置方法；
4．掌握與企業管理相關的法規檔案及各項制度要求；
5．能勝任某一企業一般管理人員的工作。
三、課程教學內容、要求及學時分配
四、課程教學實施建議
1．師資要求
①從事本課程教學的教師，應具備以下相關知識、能力和資質：
◆ 獲得高校教師資格證（專任教師）；
◆ 獲得國家工商管理經濟師及以上職業資格；
◆ 熟悉工商企業工作情境；
②本課程師資由專兼職教師共同組成。課程中20%以上的教學任務由兼職教師承擔。
2．教學硬體設施及配備
◆ 建立工商企業實訓基地；
◆ 多**教室。
3．教材及參考資料
◆ 《現代企業管理應用與案例》/王曉輝主編,21世紀高職高專規劃教材、北京大學出版社。
◆ 《企業管理概論》/劉曉歡，新世紀高職高專教改專案成果教材、高等教育出版社。
◆ 《企業管理基礎》/王華煒，面向21世紀課程教材、高等教育出版社。
4．教學方法
採用講授、演示、討論、實作等方法進行。
五、考核方式
為了更全面評價學生對企業管理相關知識的掌握情況及其應用能力，將課程教學評價成績分為平時過程考核、期末理論考核兩部分。其中，平時過程考核成績佔50%，期末考試成績佔50%。平時過程考核成績包含考勤情況（10%）、應用能力考核（30%）、平時作業和測驗成績（50%）、平時提問成績（10%）。
《建築企業管理》課程標準
建築企業管理 課程標準 1.前言 1.1 課程基本資訊 1.2 課程定位 本課程設定的目的是培養學生建築企業組織與管理的基本技能，在專業教學計畫中的定位是一門職業基礎課程，在建築工程管理專業中的後續課程有建築施工技術 施工安全管理 工程專案管理 工程招投標與合同管理 建築工程造價等。1.3 設計思路...
建築企業管理課程標準
校企合作的課程開發觀 學校與企業和業內專業人員密切合作，共同開發課程，利用優勢互補的資源共同實施課程教學。開展案例教學 問題中心教學理論的應用 在課程內容組織上，打破按學科劃分的知識體系，以企業管理的經營管理 計畫管理 技術管理 人力資源管理 材料管理 裝置管理等問題為要點，圍繞各個單元主題來組合構...
《物流企業管理》課程標準
廣西商業學校 物流企業管理 課程標準 一 課程性質與任務 物流企業管理實務 是中等職業學校現代物流專業學生必修的專業課。通過本課程的講授和學習，使學生了解和掌握物流企業管理 物流企業營銷管理 物流企業可戶服務管理 物流企業人員管理 物流企業裝置管理 物流企業貨品管理等基礎知識，具有從事物流企業基層管...