2.激發學生的學習積極性，切實使學生成為數學學習的主人。 「新課標」提出：
「學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者」。也就是落實學生的主體地位，把課堂還給學生，向學提供充分從事數學活動的機會，讓課堂充滿生機與活力。
3.做好教師間的團結協作 ，積極向其他教師學習。增強備課組集體教研氛圍，進一步發揮教師的群體優勢是提高教學質量的捷徑。我將努力學習其他教師的優秀教法，提高教學質量。
5.加強複習的系統性。總複習是本期教學至關重要的一環，複習的好壞直接關係到同學們對初中數學的理解程度和掌握的質量。
總複習要特別注意教科書的內在聯絡性，強調知識之間的銜接和關聯，使學生有綱可舉，有目可循。
三、具體複習安排
1、第一階段複習
複習時間：4月20日—5月15日
複習內容：函式與方程，解直角三角形、三角形
2、第二階段複習
複習時間：5月16日—30日
複習內容：圓，統計與各支項內容。訓練選擇填空題與簡單的簡答題
3、第三階段複習
複習時間：6月1日—6月25日
複習內容：套題練習，查漏補缺，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。
2023年九年級下數學教學計畫
九年級下期數學教學計畫 一 基本情況分析 1.學生情況 通過乙個學期的努力多數同學學習數學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但是由於一些學生數學基礎太差，學生數學成績兩極分化的現象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。設法關注每乙個學生，重視學生的全面協調發展是教學的首要地位。2.學...
2023年九年級下數學教學計畫
一 基本情況分析 1.學生情況 本學期我繼續授九 1 班的數學課。通過乙個學期的努力多數同學學習數學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但是由於一些學生數學基礎太差，學生數學成績兩極分化的現象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。設法關注每乙個學生，重視學生的全面協調發展是教學的首要地...
2023年九年級下數學教學計畫
程明一 基本情況分析 1.學生情況 本學期我繼續擔任九 2 班的數學課。通過去年乙個學期的嚴格訓練，多數同學學習數學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但是由於一些學生數學基礎太差，學生數學成績兩極分化的現象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。設法關注每乙個學生，重視學生的全面協調發...