***同學是***小學x年級x班學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校優秀學生，一直擔任班長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支援和自身的努力下，***同學一直都很優秀。
她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優秀。
***同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。經過辛勤的努力，***同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，如：04年評為校「三好學生」；05年評為校「優秀少先隊員」；06年評為縣「優秀少先隊員」；07年評為校「三好學生」和縣「優秀學生隊幹部」等。
二、待人熱情，尊敬師長。
***從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。***發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
三、愛好廣泛，素質全面。
***不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一屆的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，為班級爭取榮譽；經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫刊頭、寫字，在校書法比賽中榮獲一等獎；***同學愛好美術，堅持利用課餘時間練習寫生，她的美術作品曾多次獲得各級獎勵，如：06年作品《放羊姑娘》獲省兒童文化藝術節優秀獎；08年在全國青少年讀書教育活動「迎奧運、促和諧」繪畫比賽中獲省二等獎等。
***同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
先進事蹟材料
愛讓生命綻放 對生命，我們或者抱著一種人道主義者的博愛，或者抱著一種佛教徒的慈悲，或者抱著一種 徒的敬畏。這幾種態度的共性就是對生命的尊重。人文精神在醫生身上的體現，乙個是善良，同情生命，乙個是智慧型，對知識充滿熱情，乙個是高貴，有人的尊嚴。醫生與生命的關係最為密切，善良應該成為醫生最主要，最基本的...
先進事蹟材料
同志先進事蹟材料 女，xx歲，現任 單位綜合辦事務員。該同志調入 單位綜合辦已有一年的時間了，在過去的一年中，一直負責辦公室綜合事務。該同志以嚴謹的工作態度，緊緊圍繞公司工作部署和要求，結合部門職能 自身專業 崗位職責等實際情況開展工作，以公司 質量年 活動為契機，推進部門重點工作程序，在部門綜合事...
先進事蹟材料
立足本職用愛心呵護兒童健康 市 區 醫院 科主任 主任醫師事蹟 孩子是人間的天使，是世界的春天。他們給人們帶來了歡笑和希望，然而他們又稚嫩如新芽，柔弱似朝露，尤其需要有紮實的基本功 熟稔流暢的操作技術 面面俱到的醫學知識，更是要有一顆仁愛的守護之心，乙份永持耐心的關切之情來呵護他們茁壯成長，不論何時...