一、課堂**1（問題**，自主學習）
（1）作出一次函式y=2x+1的圖象．
（2）如果把y=-2x+1換成y=-2x+1，還會有相同的性質嗎？
二、課堂**2（分組討論，合作**）
(1)已知函式y=(m-3)x-．回答下列問題：
①當m取何值時，y隨x的增大而增大?
②當m取何值時，y隨x的增大而減小?
（2）①在同一座標系內作出正比例函式y=x，y=x，y=3x，y=－2x的圖象．
觀察所畫圖象，直線y=x，y=x，y=3x中，哪乙個與x軸正方向所成的銳角最大？哪乙個與x軸正方向所成的銳角最小？
一次函式y=kx+b的圖象有何的特點？
（3）問題1：畫直線y=－x與y=－x+6的圖象，觀察直線的增減性與直線y=－x相同嗎？
問題2：從問題1中，你得到啟發了嗎？
k的符號對一次函式y=kx+b的增減性有什麼影響？
問題3：k相同時兩條直線有怎樣的位置關係？
三、反饋訓練：
1．在同一直角座標系內作出一次函式y=x+1，y=x+2，y=x+1的圖象．說出它們圖象有何特點？
2．已知點(-1，a)和(，b)都在直線y=上．試比較a和b的大小．
課後提公升
1．已知直線y= —x，下列說法錯誤的是 （ ）
a 比例係數為-1/2b 影象不在
一、三象限
c 影象必經過（-2 ，1）點 d y隨x增大而增大
2．下列函式中，影象經過原點的為（ ）
a． y＝5x+1b．y＝－5x－1
c． yd．y＝
3． 若一次函式y＝kx+b中，y隨x的增大而減小，則（ ）
a． k＜0，b＜0b． k＜0，b＞0
c． k＜0，b≠0d． k＜0，b為任意數
4． 作出一次函式y=-2x+5的圖象
5． 畫出函式y=-2x+2的圖象．結合圖象回答下列問題：
(1) 這個函式中．隨著x的增大．y將增大還是減小?它的圖象從左到右怎樣變化?
(2) 當x取何值時．y=0?
(3) 當x取何值時．y＞0?
6．畫函式y=2x+4圖象，用函式y=2x+4的圖象，求
(1)方程2x+4=0的解；
(2)當x為何值時，函式y=2x+4的值大於等於0；
(3)當-2≤y≤6時，求x的取值範圍.
一次函式圖象和性質複習課
複習課 一 一次函式及其圖象 一 基礎知識 1 一次函式 當 0時，有，則叫做的正比例函式，正比例函式是一次函式的特例.2 一次函式解析式的結構特徵 1 函式自變數的最高次數必須是一次 2 一次項係數.3 一次函式的圖象是經過點 0，且平行於直線的直線.與軸的交點是 0，與軸的交點是 4 直線有以下...
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一次函式圖象的應用 1 教學反思 張秀紅一 本節課的幾點成功之處 1 成功地完成了課堂教學的任務。在知識與技能 過程與方法 情感態度與價值觀三維目標的實現上效果良好。在新課改形勢下，在數學學科的教學中，教給學生學習的方法和分析解決問題的策略更為重要，自己在本節課的教學中重點考慮到了這一點，並在課堂教...