石嘴山市大武口區二十一小馬美佳
一、重難點
本節課的重點是：認識扇形統計圖，感受扇形統計圖的描述資料特點。
難點是：看懂並能簡單地分析扇形統計圖所反映的情況。
我的教學整個過程和每個環節都緊扣重點進行教學，通過小組討論學習使學生理解重點知識，為突破難點做好充分的準備，學生有量的積累達到質的飛躍。對扇形統計圖所反映的資料資訊能很好的理解。然而大部分學生的口頭表達能力有待提高，總結性內容不夠精煉準確。
2、資訊科技
整個課程設計中我都融入了資訊科技，利用互動式電子白板技術與數學課堂有機結合，特別是在教學設計環節裡面觀察扇形統計圖並計算各部分所佔百分比這一環節，運用了隱藏的技術，讓學生更清楚的認識了扇形統計圖，並且深切的感受到資訊科技的強大魅力。同時也是利用電子白板出示了自學提綱讓學生小組交流完成，既節省了時間又激發了學生的學習興趣，達到了很好的教學效果。但對於互動式電子白板的其他技術運用的還不夠精通，導致本課件做的還不夠精細，這需要在以後的教學中不斷挖掘實踐，讓資訊科技更好的用於課堂教學。
3、教學策略
本節課利用了多種方法、手段和形式來進行授課，開課讓學生展示自己的成果，並說出自己選擇條形統計圖的理由，由此引出本課的教學內容。接著充分利用小組合作的模式，自學自演，分組進行**和交流總結，完成了自學提綱。組長代表發言，其他同學進行補充。
通過這一環節了解了扇形統計圖的特點。
如果重來我想將孩子們的成果貼在黑板上，讓大家能更好的觀察和對比，並利於後面條形統計圖和扇形統計圖的對比，除此之外，在小組討論學習後，放手讓孩子們自己當小老師來匯報自己的成果，以此鍛鍊孩子們的表現能力，並充分體現以學生為主教師引導的課堂。
4、檢測評價
通過幾道課堂練習很好的突破了本節的教學重難點。特別是「牛奶裡含有豐富的營養成分，各種營養成分所佔百分比如下。」這道題教育了孩子們身體健康方面的知識，「李明每天的作息時間安排如下圖」這道題更是教育學生要保持良好的作息時間。
如果重新設計測驗題或作業題，我會多設計一些學生們喜歡的運動方面的教育試題，讓孩子們懂得運動的重要性，生命在於運動。作業檢測的設計要更有梯度，讓學生循序漸進的掌握本課重難點，將難點分散解決。作業檢測的目的要明確，通過本題想讓學生掌握的知識點是什麼？
作業檢測要考慮到大多數學生的學習水平，把握好學生完成本題所用的時間。對於後進生可適當降低要求。在教學技巧方面加以改進和讓學生動手能力方面加以改進。
5、問題建議
資訊科技發展的如此迅速，但是軟體技術有待提高。教師們的時間特別緊張，很少有時間去製作優秀的教學課件。並且很多教師對於一些技術的運用很不熟練甚至不會用，這需要在技術方面對教師們進行更多有效的培訓，鼓勵大家將資訊科技運用到課堂。
《扇形統計圖》教學反思
福泉市大院小學 劉華 扇形統計圖是學生在學習了折線統計圖 條形統計圖以及圓的知識的基礎上進一步學習的內容，整個教學過程中，學生能在輕鬆的氛圍裡輕鬆地學到了知識，收到了較好的教學效果，我本節課做得比較好的有以下幾點 1 教學時讓學生與已學過的條形統計圖 折線統計圖進行對比，再通過課件的演示讓學生直觀地...
扇形統計圖教學反思
江南鄉中心小學劉安和 通過這節課的教學，課後我進行了及時的總結與反思，有以下三大方面 一 好的方面 1 給學生提供生活化的學習材料。讓學生在感興趣且較熟悉的生活問題中，複習條形統計圖與折線統計圖的特點，進一步體會到用統計圖來整理資料 說明問題的優越性。從生活中選擇數學無素，會讓學生深刻體會到數學就在...
扇形統計圖教學反思
通過這節課的教學，課後我進行了及時的總結與反思，有以下三大方面 一 好的方面 1 給學生提供生活化的學習材料。讓學生在感興趣且較熟悉的生活問題中，複習條形統計圖與折線統計圖的特點，進一步體會到用統計圖來整理資料 說明問題的優越性。從生活中選擇數學無素，會讓學生深刻體會到數學就在身邊，數學 於生活，數...