今天所教聲母zcs在拼音字母教學中應該是學生較難掌握的乙個知識點。上課開始，我帶領學生複習了以前學過的單韻母和聲母，輕鬆過渡到新授部分。講授新課時，我利用**教學，讓學生仔細觀察**，並用自己的話說說看到了誰在幹什麼。
接著，我不停地引導學生把「寫字，刺蝟、吐絲」的「字、刺、絲」」讀得又短又輕一些就是今天所學的聲母。然後讓學生反覆地進行朗讀，接著引導學生編順口溜，幫助記憶。學生會編「像個2字z、z、z，半個圓圈c、c、c……」這樣既吸引了學生的注意力，又讓他們輕鬆地學會了zcs的讀音，也培養了他們的說話能力。
這節課基本上完成了教學任務，但是有些地方還需要改進：
1、在講授聲母發音的時候，我應該教學生發音方法，這樣學生的發音會更標準。
2、由於學生年齡小、自制力差，課上需要設計一些動手或是小遊戲的環節，激發學生的學習興趣，使他們學習的積極性和主動性得到充分的發揮，並且能幫助學生記憶。如：用火柴棒和手勢擺一擺聲母，表演一下聲母發音的動作，來記憶字形。
做遊戲「摘蘋果」，蘋果背面注有音節或字，讀對了蘋果就是他的。這樣能夠調動學生多種感官協調參與，讓學生輕鬆記住字形和發音。
3、因為學前班的孩子比較小，很難集中精力堅持40分鐘，他們集中精力最好的時候是在前20分鐘，我應該把講的內容在前20分鐘講完，然後讓學生練習寫所學的聲母。在講課的時候，我每講完乙個聲母要求學生在拼音本上打字頭，有的學生不會打，需要老師指導，我覺得在這上浪費了寶貴時間。在今後教學中，我將不斷學習、探索，改進，不斷提高自身的教學能力。
zcs教學反思安國莉
安國莉今天所學聲母zcs在拼音字母教學中應該是學生難掌握的乙個知識點。新課伊始，我就課件出示了小刺蝟，我對孩子說我們讓小刺蝟帶我們去野外玩，好嗎？小孩子很高興，興趣一下子高漲了很多。接著出示課件，把孩子帶進了乙個美麗的郊外，在這個美麗的地方，孩子們看到了乙個愛學習的小姐姐，看到了打滾的刺蝟，看到了吐...
zcs教案及反思
zcs教學設計 第一課時 教學目標 1 學會z c s三個聲母，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。2 學會z c s與韻母組成的音節，能正確拼讀音節。3 引導學生觀察，發展學生的觀察能力，培養學生把話說完整的習慣。教學重難點 學會z c s的發音並能正確書寫 教學過程 一 複習匯入 一 教師導...
zcs教學設計
zcs 第一課時 教學目標 1 學會z c s三個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2 學會整體認讀音節zi ci si，會讀它們的四聲。3 感受學習漢語拼音的樂趣。教學重點 難點 1 z c s的認讀。2 z c s的讀音 一 複習舊知 師 小朋友,我們在拼音王國裡認識了好多新朋友，你們開心嗎？還想...