我方認為大學生創業弊大於利。在校大學生個別創業成功的例子的確讓人心動但是個別成功案例並不能掩蓋在校大學生創業成功率極低的事實3%！當然我國的創業環境不夠完善，據了解在這方面在cem對37個國家的調查中，我們僅排中下的23位。
雖然國家在2023年就發布了關於學生創業的條例，但各大高校仍處於教育階段。
有人說：年輕，一切可以再來！可是，我要說，因為年輕衝動而盲目的創業，既浪費了打好堅實基礎的光陰，而且創業路上又一事無成，豈不是「賠了夫人又折兵」？
儘管對於大學生自身來說，得到所謂的經驗和閱歷，但拿寶貴的光陰去換取未知的經驗，恐怕代價太高了吧？況且其對未來能否起到作用還是個未知數。即使有用，那非得創業嗎，兼職不行？
我們進入大學學業是基礎，創業是深入，大學生首先要擁有堅實的科學知識基礎才能言創業。
在恰當的時機做恰當的事情，識時務者為俊傑。
而且你的資金來?創業不能只停留在計畫上吧！而且你能制定乙份細緻周密的實踐計畫嗎？對市場不了解，社會經驗不足，大部分人急於求成的態度，不能合理地優化配置等等。
無論怎樣，巨大的風險我們承擔不起啊！不能只看到眼前的小利益，而損害更加長遠的利益。！
創業並沒有錯，但乙個在校大學生還不同時具備知識經驗心態創新這幾個條件。所以對於廣大在校生，創業弊大於利。
1、請問對方辯友，在校大學生創業的成功率有多少呢？最成功的行業的成功率又有多少呢？如果成功率偏低，為什麼你們還去做呢？
2、那麼你們四位辯手中有哪位去創業了？
3、失敗率很低，你們還提倡大家去做，而你們之中沒有一位去做？這是什麼道理？
4、那請對方辯友告訴我們一下創業的流程？你是否有信心去走好每一步？
5、我這邊有本創業計畫書，麻煩對方辯友告訴我們這本出自學生之手的策劃書要花多少精力和時間去做？怎麼去做？應該注意什麼？
6、從策劃書而到真正的創業行動到底有多遠？存在什麼困難？
7、有哪家投資公司對你的計畫感興趣並且要投資呢？
8、對方辯友做的真是無本萬利的生意啊！自己侃侃而談，卻讓我們去冒險做實驗品，這不是雙重標準嗎？到底是以口投票還是以腳投票呢？
大學生創業一辯稿
謝謝主席，大家下午好！開宗明義，概念先行。在校大學生是指以課業學習為主要任務的在高等院校內進行全日制學習的學生。創業則是指選取某個投資方向建立具有延續性 合法性等特點經濟組織體的行為。我方認為在校大學生創業弊大於利，理由有三，論述如下 首先，創業與在校大學生課業學習之間的不可調和性決定了其弊大於利。...
大學生創業的利與弊
利 第一，大學生創業有利於減緩就業壓力，增加對人才的需求，擴大人才市場。學生創業有利於緩解就業壓力。隨著高校擴招的加劇，大學生就業難的問題日益突顯。學生自己創業，如獲成功，不僅能解決個人的就業問題，又可為其它學生就業創造機會 第二，大學生創業有利於中國產業市場從勞動密集型向高科技產業型發展，將大學生...
在校大學生創業利大於弊一辯稿
開篇陳詞 大家好各位評委好！今天很高興在此與大家進行 在校大學生是利大還是弊大 的討論，我方觀點是在校大學生創業利大於弊。所謂大學生，依據國際慣例，就是在大學上課繼續學業的學生。創業，即創業事業，和其他活動一樣，創業始終是部分人的行為，並不是每乙個人都必須選擇的發展道路。而我們在此要討論的，是那些有...