利：第一， 大學生創業有利於減緩就業壓力，增加對人才的需求，擴大人才市場。學生創業有利於緩解就業壓力。
隨著高校擴招的加劇，大學生就業難的問題日益突顯。學生自己創業，如獲成功，不僅能解決個人的就業問題，又可為其它學生就業創造機會
第二， 大學生創業有利於中國產業市場從勞動密集型向高科技產業型發展，將大學生先進的知識與創新想法化為現實，投入生產中。
第三， 大學生由於受到高等教育，比現在有些普通創業人看得更遠，管理企業的思想更為獨特，接受新事物的能力更強，用新的眼光挖掘人才。
第四， 創業的過程實際上是全面提高和磨練大學生面對社會、面對挫折困難、面對商業操作的綜合素質與能力的大課堂。能將大學生的專業知識和未來就業更加緊密的結合在一起。
第五， 學生創業壯大了私營企業隊伍，還將改善私營經濟從業人員的結構。由於眾所周知的原因，改革開放20年來成長起來的私營經濟從業人員普遍受教育程度不高。學生創業的迅猛發展將有可能大大改變這一現狀。
弊：第一， 創業對在校大學生學業的消極影響不容低估。學生的時間﹑精力有限，顧此必然失彼。
沒有在求學階段打下堅實的基礎，即使創業獲得暫時的成功，就長遠來看，對創業的學生的日後發展也未必有利。而且，學校教育具有系統性、完整性、連貫性，所以休學創業和退學創業有悖於教育規律。
第二， 大學生創業缺少社會經驗和人生閱歷，難以適應激烈的商場競爭，也不是每個大學生都具備創業所需的能力與品格，多數大學生的性格、心智、人文素養、人際交往能力都沒有達到創業相應的標準。
第三， 大多數大學生對市場的了解不足，所考慮的問題很少考慮到自己的技術和產品有多大的市場空間，也很少能有人制定出明確的市場營銷計畫，不能強有力的證明盈利的可能性。考慮問題也不夠全面，無法正確權衡一些選擇，缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。
第四， 大多數大學生起初創業的公司規模較小，在剛開始盈利較少的情況下，無法堅持或者改善狀況，三天打魚，兩天曬網，從而輕易放棄創業。
第五， 大學生創業需要一定的成本。學生創業風險較大。由於多數學生缺乏市場運營和企業管理的相關知識及操作經驗，加上很多學生眼高手低、急躁冒進、異想天開、盲目自大，學生創業的成功率是非常低的。
對於許多心理承受力較弱的學生，創業失敗的打擊是十分巨大的。同時，對社會經濟秩序也必然產生一定的負面影響。
大學生創業利與弊反方一辯稿
我方認為大學生創業弊大於利。在校大學生個別創業成功的例子的確讓人心動但是個別成功案例並不能掩蓋在校大學生創業成功率極低的事實3 當然我國的創業環境不夠完善，據了解在這方面在cem對37個國家的調查中，我們僅排中下的23位。雖然國家在1999年就發布了關於學生創業的條例，但各大高校仍處於教育階段。有人...
大學生兼職利與弊
主持人 雙方各4辯手,首先圍繞各自論點進行辯論.正方一辯 我方觀點是大學生兼職利大於弊.在當今社會中,什麼最重要?人才 人才最重視的是什麼?經驗 沒有工作經驗,就如同千里馬沒有伯樂的識別,而永遠湮沒於塵世間.所以大學期間做兼職是必要的.在做兼職的過程中,可以鍛鍊自己的社交能力,待人接物的能力等,並能...
大學生做學生工作的利與弊
相信很多同學在高中剛畢業時就會憧憬大學的生活。當真正來到大學以後，一定會聽到學長學姐給我們介紹學生會，鼓勵我們積極參加學生工作，鍛鍊自己。下面就我在學生會裡兩年的工作經歷談談大學生做學生工作的利與弊。先說說弊處 1 大學生做學生工作存在的問題 1 學生工作與學習的衝突 學生工作不可避免地會占用一些時...