結合自身的實際情況，談談對大學生創業的認識
21世紀，創業成了乙個神奇而普遍的字眼。大學生創業主要是由在校大學生和大學畢業生群體組成的。大學生屬於高階知識人群，並且經過多年的教育，肩上揹負著社會的種種期望，所以他們有強烈的創業慾望。
在社會經濟繁榮發展的同時，大學生創業也早已司空見慣。在西方國家，大學生創業非常普遍，但在我國，大學生創業還處於乙個初級階段。目前我國大學生自主創業的實際人數不多，佔大學生總數的比例不大。
據調查，我國大學生創業比例僅佔畢業生總數的1%~2%，而發達國家一般佔到了20%~30%。
就我而言，在大三上學期的時候，我在學校裡進行了一次小規模的創業——在學校裡兜售護手霜，進貨渠道是**。雖然這是一樁小本生意，但讓我對「創業」有了更深一步的認識。
首先，我覺得創業能夠鍛鍊大學生自身才能、實現大學生自我價值。相比就業而言，創業具有更大的挑戰性，遇到的問題會更加複雜，需要解決的問題也會更多。在這個過程中，大學生的組織能力、協調能力、處理人際關係的能力等都將得到極大的提公升。
同時，創業的過程是充滿艱辛、充滿淚與汗的過程，在這個過程中可以磨礪乙個人堅忍不拔的意志，這對於乙個人今後的成長與發展是極為重要的。在我銷售護手霜的過程中，我從一開始挨家挨戶敲寢室門害怕被拒絕到慢慢地放大膽子積極推銷的轉變中，我看到了自己的成長。而且，因為考慮到學生購買數量不多，後來我將消費者人群定位在了食堂阿姨身上。
甚至我還去了學校周圍的飾品店，希望能將護手霜擺放在店裡，擴大消費市場。就是因為這次創業經歷，我發現自己的口才不錯，所以會將銷售作為自己未來的乙個擇業方向。
其次，我覺得大學生創業可以緩解就業壓力、解決就業問題。我國目前大學生就業形勢嚴峻，每年都有數百萬畢業生走出校園，進入社會，畢業人數不斷被重新整理。雖然大學生創業一般規模都比較小，但是大學生創業其合作夥伴和員工多半是自己的同學，這種乙個人創業帶動一批人就業的現狀，對於解決大學生就業問題是很有效的。
最後，我覺得大學生創業有利於國家經濟的發展。大學生創業不僅能夠解決自身的就業問題，還能吸納其他人就業，為社會創造就業空間，為經濟發展注入更大的活力，積極有效地促進經濟的發展。同時，大學生由於創業資金的緣故，創業時十分注重公司的成本，強調高效率，重視新技術的運用，這樣就會降低成本，減少浪費，節約社會資源，能夠在一定程度上促進經濟健康發展。
不過，大學生創業也存在著一些弊端，比如大學生由於社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。而且大學生過於急於求成，缺乏市場意識及商業管理經驗等。再者，不少大學生對創業的理解還停留在僅有乙個美妙想法與概念上。
因而，我覺得大學生創業有利有弊，在決定是否創業時，應綜合考慮。
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