大學生難就業一辯辯詞

感謝各位，感謝對方一辯的精彩陳詞，也實在為對方怨天尤人，抱怨社會的想法感到惋惜。俗話說，名不正則言不順，對概念進行清晰地界定是我們辯論的前提。大學生是指擁有本科學歷的畢業生，此處並不包括大學本科學歷以上的群體。

就業指達到一定年齡的人從事乙份有一定勞動報酬或經營收入的工作。難就業指1沒找到自己能夠接受的工作，2通過艱難的過程才找到心儀的工作。

此辯題中，個人問題是指個人的素質能力不夠強，觀念和心態不夠成熟等主觀上的不足。社會問題是指社會制度不健全等客觀上的條件不足。按此標準，剛才對方辯友口中的大學擴招和教育體制改革便不能稱為社會問題，因為它和現代社會的高競爭高壓力一樣，是社會發展過程中所必然會出現的，只能稱為社會現狀，無法稱為社會問題。

基於以上定義不難看出，對方辨友今天要給我們論證的是社會中的哪些問題導致了大學生難就業。而我方堅持認為，大學生自身的問題是導致他們難就業的主要原因，理由有三：

1，現代哲學論的主流觀點認為：內因是事物變化發展的根本性原因，外因是事物發展變化的非根本性原因，外因只能通過內因才能起作用。社會作為一種外因，無法直接作用於大學生難就業，決定大學生就業和發展的根本因素是他們自己的能力是否足夠，觀念是否成熟，因此對方辯友的觀點在理論上就是錯誤的。

2，個人的努力程度決定了大學畢業生能力和素質的高下，從而影響到就業。適者生存是職場競爭的法則，大學生要想解決難就業的問題，主要是靠自己不斷提公升自我能力和素質來適應社會，而不是等待著社會來適應自己。我們反思難就業大學生的求學之路，他們是真的問心無愧嗎？

他們將大學當做歷練的熔爐，還是娛樂的天堂？當前，有很多用人單位招聘時進行層層面試，最後寧願使崗位空缺也不願錄用應聘的大學生。關鍵問題在於大學生的專業素質能力遠遠不及崗位需求。

此時的你還能厚著臉皮抱怨社會沒提供足夠的就業崗位嗎？

3，多數大學生就業觀念的狹隘使得某些崗位應聘者爆滿，側面上導致了大學生難就業。「高不成低不就」是大學生普遍的就業心態，白領以下工作堅決不做，總以為自己是天之驕子人間龍鳳，降不得一點身價，受不得半點委屈。可現實是：

大學生已不再成為高學歷的象徵。對方辯友口口聲聲說社會提供的崗位不夠，可國家鼓勵我們去基層就業，鼓勵自主創業，難道自主創業也有崗位數量的限制嗎？為什麼大學生就業難問題還是不能解決呢？

不是崗位不夠，而是大學生沒有正確的就業觀念。

我方坦然承認，導致大學生難就業有個人問題也有社會問題，但個人素質能力的不足和就業觀念的狹隘是導致難就業的主要原因。因此我方堅持認為，大學生難就業是個人問題。