近幾年來,我國大學生就業率呈逐年下滑的態勢，大學生就業難的呼聲日漸高漲。因此，在當前就業形勢日益嚴峻的背景下，研究大學生就業問題具有急迫性和重要性。首先，當前大學生就業是全社會就業的重要組成部分，如果畢業生不能順利就業，不僅直接影響畢業生個人的生活和思想情緒，會誘發各種矛盾和問題，直接影響到我國和諧社會構建和發展。
其次，就業是民生之本，是涉及到百姓切身利益的民生問題。最後，大學生畢業後能否成功就業，在一定程度上反映當前高等教育的辦學水平和質量，關係到高等教育大眾化的進展。因此，分析研究當前大學生就業現狀、成因，有針對性的提出解決思路與方法，對我國經濟的發展、和諧社會的構建、高等教育大眾化的進展及大學生本身等都具有重要的現實意義。
大學生就業難是指：第一，大學生畢業一年以後仍找不到工作；第二，畢業三個月後暫時棲身於明顯低於自己知識、水平、能力的臨時崗位上；第三，以犧牲自己職業理想、專業、特長為代價的非理想就業；第四，少部分大學生預期畢業後無希望找到理想工作、被迫深造考研。造成第
一、二種情況有可能是由於總量供求矛盾和大學生自身勞動力質量問題引起的，這類大學生如果不放低就業條件很可能加入失業大軍，第三種有可能是因產業結構調整公升級、高校專業調整滯後等原因造成的，這類大學生有可能加入結構性失業隊伍。第四種情況的大學生在本科階段就缺乏就業核心競爭力，多數讀研後其競爭力並不見得好多少，也許是把就業難問題推遲到三年以後。
總的來說，大學畢業生作為勞動力市場主體的重要部分，其自身也必然要經過勞動力市場來進行配置，在這種配置過程中，個人的知識、技能、素質、觀念和就業目標、勞動力市場環境及社會對人才的需求環境等無一不影響和制約大學生的就業，因而畢業時總有一部分人因這樣或那樣的原因或不能立即就業、或不能找到與之知識水平、能力相匹配的理想工作，有的甚至逐漸成為失業大軍的一部分。
就業難產生的原因主要有高等教育體制改革的滯後、就業競爭環境激勵、經濟發展不平衡所導致的區域結構性矛盾影響、我國勞動用工體制的不完善及地區之間經濟發展的不平衡、人力資本產權主體地位的回歸讓大學生就業產生激烈競爭等等。
解決就業難問題本人認為需要從以下四個方面入手：
1、**應著眼於長遠的就業政策設計：**的教育主管部門和人力資源主管部門要加強溝通，形成合力，廣納良策，摸清供需潛力，縝密籌畫；積極發展和優化**主導的社會中介機構的組織職能，探索團組化、專案制和派遣制用人模式；對於積極響應國家號召，有志投身西部開發、邊疆農村與落後地區建設的大學畢業生，要加大精神和物質激勵力度，明確給予專業深造的優先機會。
2、解決大學生就業難須著力於根本：解決大學生「就業難」的根本出路，在於切實促進經濟轉型，實現國民經濟從以傳統製造業和農業為主，向以先進製造業、現代服務業為主轉變。其中最關鍵的突破點又在於放寬或取消對服務業的政策管制，並大力促進其發展。
3、樹立科學就業觀：調整薪資待遇的期望值、明確職業目標、不片面追求專業對口、重視實習的機會、繼續深造，重組知識。
4、學校方面：要轉變培養模式，以培養複合型創新人才為目標、要合理設定專業，以滿足社會及市場需求為根據、要做好職業指導工作，以提公升學生求職能力為目的。
大學畢業生就業是人力資源配置中最初始、也是最重要的環節，這一問題解決好壞直接關係到學校和個人的生存和發展以及社會的穩定。大學畢業就業不僅知識學校的本職工作，也需要社會各界的廣泛參與和關注。隨著高等教育體制改革深入，高校大學畢業生就業工作面臨著更大的機遇和挑戰，只有大膽創新、與時俱進才能開創畢業生就業工作的新局面。
大學生,就業難
冰凍三尺，非一日之寒。從上世紀90年代下半期開始，大學生就業就開始成為難題，年復一年被各界熱議。十多年過去了，難題沒有緩解，反而越積越重。對於許多面臨畢業的大學生而言，這個冬天顯得有點寒冷。當有的大學生得知自己應聘的單位共收到成千上萬份報名簡歷的時候，在心頭籠罩已久的就業陰影，真正變成了實實在在的現...
大學生就業難問題
姓名 劉亞為 學號 200908010032 院系 文法學院 摘要 大學生 天之驕子。不知道這個詞還能不能用在現在的大學生身上，好多大學生畢業後都找不到工作，就是找到了也是好多的不如意，大學生就業問題越來越是乙個亟待解決的問題，那麼大學生就業為啥就那麼難？我們應該怎樣應對？本文將針對這個問題進行下 ...
大學生就業難問題分析
再有乙個就是大學生的能力問題了。前文所說大學生就業難與能力和技能有關係，與70年代的大學生相比現今的大學生或許能力上不差於他們，但是其中價值的對比要放在各個時代的社會差異上比較。當時的大學生與普通民眾相比算是文化人，但是如今，社會上隨手一抓，幾個是大學生。當大學生紛紛感嘆 就業難 時，麥肯錫的乙份 ...