實驗教學教研組工作計畫
2005—2006學年第二學期
一、指導思想
以學校工作思路和上級指示精神紮實開展教育教學工作，結合新課程實施按「七個全面提公升」指示加強常規教學，一如既往盡最大可能的為學校為學生為自己的發展提供平台，扎扎實實地開展教科研活動，在教育教學的實際活動中展現各自不同的價值。
二、主要工作：
1、開展教育教研理論學習，通過多種渠道的學習、研討，進一步明確課程改革的目標任務，更新教育觀念，提高教學技能，優化科學課堂教學。在教學工作中主動各顯其能，
2、根據學校《培養小學生「自主—創新」學習品質的實驗研究》的課題精神，以及「更新教學觀念、轉化教師角色、轉變學生學習方式」的學科課堂教學要求，努力營造務實的教科研氛圍，參加相應的科研活動，實施好二級、**子課題，深入推進培養學生科學素質的教育的開展。
3、積極組織學生參加各級各類的競賽活動，抓好一年一度的「密鑰匙」競賽活動的輔導工作。力爭取得優異的成績。
4、加強對青年教師的指導與幫助。從日常教育教學工作中入手，提高他們業務能力與水平，推選一名教師參加吳中區青年教師評課選優活動，並爭取獲獎。
三、每月重點
2月份：
1、、制定學科教學計畫及興趣小組活動計畫。
2、興趣小組活動正常開始。
3、組織開展自然教研活動。
3月份：
1、 一步學習新課程標準解讀，在平時工作中抓落實。
2、 抓好「七認真」工作。
3、 組內評選一名教師參加青年教師評課選優活動。
4、 研討組開展說課、聽課、評課活動。
4月份：
1、繼續開展課題研究工作，
2、繼續開展說課、聽課、評課活動。
3、準備青年教師評課選優活動說課比賽。
5月份：
1、 抓好課常規完善課堂教學工作。
2、 組內繼續開展聽課、評課工作。
3、組織高年級學生撰寫科學小**。
6月份1、七認真工作自查。
2、 做好期末各項結束工作。
3、 完成學科考查，各項資料整理彙總。
四、教研活動安排另見安排。
實驗教學教研組工作計畫
一、指導思想
以學校工作思路和上級指示精神紮實開展教育教學工作，結合新課程實施按「七個全面提公升」指示加強常規教學，一如既往盡最大可能的為學校為學生為自己的發展提供平台，扎扎實實地開展教科研活動，在教育教學的實際活動中展現各自不同的價值。
二、主要工作：
1、開展教育教研理論學習，通過多種渠道的學習、研討，進一步明確課程改革的目標任務，更新教育觀念，提高教學技能，優化科學課堂教學。在教學工作中主動各顯其能，
2、根據學校《培養小學生「自主—創新」學習品質的實驗研究》的課題精神，以及「更新教學觀念、轉化教師角色、轉變學生學習方式」的學科課堂教學要求，努力營造務實的教科研氛圍，參加相應的科研活動，實施好二級、**子課題，深入推進培養學生科學素質的教育的開展。
3、積極組織學生參加各級各類的競賽活動，抓好一年一度的「密鑰匙」競賽活動的輔導工作。力爭取得優異的成績。
4、加強對青年教師的指導與幫助。從日常教育教學工作中入手，提高他們業務能力與水平，推選一名教師參加吳中區青年教師評課選優活動，並爭取獲獎。
三、每月重點
9月份：
1、制定學科教學計畫及興趣小組活動計畫。
2、興趣小組活動正常開始。
3、組織開展自然教研活動。
10月份：
1、 一步學習新課程標準解讀，在平時工作中抓落實。
2、 抓好「七認真」工作。
3、 組內評選一名教師參加青年教師評課選優活動。
4、 研討組開展說課、聽課、評課活動。
11月份：
1、繼續開展課題研究工作，
2、繼續開展說課、聽課、評課活動。
3、準備青年教師評課選優活動說課比賽。
12月份：
1、 抓好課常規完善課堂教學工作。
2、 組內繼續開展聽課、評課工作。
3、組織高年級學生撰寫科學小**。
2007．1月份
1、七認真工作自查。
2、 做好期末各項結束工作。
3、 完成學科考查，各項資料整理彙總。
四、教研活動安排另見安排。
生物實驗教研活動計畫
生物實驗教學研討活動方案 一 指導思想 以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實施素質教育，全面提高教育教學質量這一中心，以加強 和諧高效思維對話 型課堂建設 優化作業設計 深化教學管理 強化教師業務素質提公升 啟用教研活動為重點，求真務實，開拓進取，努力促進教學的內涵發展 持續發展 和...
英語學習實驗教研計畫
一 指導思想根據 義務教育課程標準 以及七年級語文 義務教育課程標準實驗教科書 特制定本學期教學計畫。二 學情分析我在本學期擔任2012級2班的語文教學工作，這個班共有學生50人。從總的情況來說，學生基礎不算好，差生較多，課堂上思維不夠活躍，發言不是很積極 閱讀方面普通簡單的文章基本能夠閱讀理解並加...
語文實驗教材教研組教研計畫
一 工作思路 以學校教導處工作計畫為指導，貫徹執行規範 追求效益 崇尚創新的工作態度和精神，加強學習，培養學生良好的語文習慣和審美情趣與文化品味。語文課程標準 指出 養成語文學習的自信心和良好的習慣,掌握最基本的語文學習方法。語文教育家葉聖陶把培養良好的語文習慣作為語文教育的終極目標,是關係到乙個人...