物理學是一門以觀察和實驗為主的自然科學。為全面推行素質教育方針，激發學生的學習興趣，啟發學生的思維，養成良好的學習習慣，培養學生嚴謹的堅持真理的科學態度，培養和訓練學生的實驗操作技能和技巧，在學習過程中中必須高度重視每個演示實驗和分組實驗。在教學中，應當把演示實驗和分組實驗的準備作為備課的重要環節，確保每個實驗的成功。
在實驗中，力求實驗突出重點、突破難點、努力啟發學生積極思考。 物理實驗是物理科學知識與方法產生的源泉，物理實驗教學在整個物理教學中占有不容忽視的地位和不可替代的作用。而且物理實驗在中學物理學科中的重要性又在不斷加強，讓學生熟練掌握各個實驗的操作技能十分重要，為了搞好以上工作，特制定以下計畫。
1、在前三周內，實驗員制訂好工作計畫，印好實驗室需要的一些資料，規範物理實驗室和保管室。
2、為了讓物理教師順利完成演示實驗和分組實驗，請各位教師提前一天填寫好演示實驗的通知單，提前兩天填寫好分組實驗的實驗通知單，從而避免因時間短促，準備不充分，影響實驗教學。
3、為了規範物理實驗器材管理，物理教師借用各種器材一定要按規定填寫好實驗通知單在歸還時，實驗員註明日期，並請各位教師簽字，對於損壞的裝置要註明名稱和原因。分組實驗，物理教師注意向學生宣讀實驗規則，讓學生保護好各種器材，進行安全教育。
4、衛生管理，安排好實驗室和保管室的衛生，實驗室和保管室每週至少進行大掃除1、2次，每次分組實驗完畢後，各物理實驗教師注意安排學生清潔地面、桌面和黑板。
5、各物理實驗教師在實驗準備桌上準備實驗。
6、在完成以上各類工作後，利用時間，規範和維修器材和裝置，完成實驗室的各類資料。
7、為了提高學生對實驗技能的掌握，激發學生對實驗的興趣，配合實驗操作考試，準備進行物理操作競賽。時間選定在新課結束之後。
8、為了搞好實驗操作考試，在新課結束之後，安排物理科任教師組織學生進行實驗操作訓練讓每個學生熟練掌握每乙個實驗操作過程，以便在實驗操作考試中取得優異的成績。
以上計畫，不完備之處，請各位物理教師提出好的意見，並敬請支援和監督 。
大方縣雞場中學物理教研組 2012、9
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