畢業**(設計)
題目名稱：荊州市高校大學生職業生涯規劃的現狀研究
題目型別畢業**
學生姓名湯文奇
院（系管理學院
專業班級人力輔11201
指導教師楊娟
輔導教師楊娟
時間： 2023年4月至2023年6月
目錄畢業**任務書 i
開題報告 ii
指導教師審查意見 iii
評閱教師評語 iv
答辯會議記錄 v
摘要 vi
abstract vii
1 緒論 1
1.1 研究背景 1
1.1.1 大學擴招和就業形勢嚴峻 1
1.1.2 職業生涯規劃的必要性 2
1.2 研究的目的和意義 2
1.2.1 促進高校學生的人生發展 2
1.2.2 促進高校健康發展 2
1.2.3 有利於社會和諧發展 3
1.3 國內外研究現狀 3
1.3.1 國外研究現狀 3
1.3.2 國內研究現狀 4
2 職業生涯規劃相關基礎理論概述 6
2.1 職業生涯規劃的含義 6
2.1.1 職業生涯 6
2.1.2 職業生涯規劃 6
2.2 大學生職業生涯規劃的分類 7
2.2.1 短期規劃 7
2.2.2 中期規劃 7
2.2.3 長期規劃 8
2.2.4 人生規劃 8
2.3 大學生職業生涯規劃的步驟 8
2.3.1 進行自我評估與自我定位 8
2.3.2 確立職業發展的目標 9
2.3.3 行動策略的有效實施 10
2.3.4 對職業生涯規劃的反饋修正 10
3 荊州市大學生職業生涯規劃的現狀分析 11
3.1 調查介紹 11
3.2 調查結果分析 11
3.2.1 個人基本情況對職業生涯規劃的影響 11
3.2.2 個人的職業生涯規劃情況 12
3.2.3 對學校就業服務滿意度的基本看法 13
3.3 大學生職業生涯規劃存在的問題 14
3.3.1 大學生職業生涯規劃意識薄弱 14
3.3.2 大學生職業生涯過程不科學 15
3.3.3 大學生自我認識不足，職業準備不到位 15
3.3.4 高校缺乏對大學生職業生涯規劃的指導 16
3.3.5 大學生職業生涯規劃實踐環節的缺失 17
4 大學生職業生涯規劃問題的原因分析與解決對策 18
4.1 大學生職業生涯規劃存在問題的原因分析 18
4.1.1 學生自身的原因 18
4.1.2 家庭和社會的原因 18
4.1.3 高校的原因 19
4.2 解決對策和相關建議 19
4.2.1 全面提公升自我認知能力，樹立科學的職業生涯規劃理念 19
4.2.2 加快課程體系建設，構建大學生職業生涯規劃教育系統 20
4.2.3 積極參加社會實踐，做好職業生涯規劃的有效載體 21
參考文獻 22
致謝 24
長江大學畢業設計(**)任務書
學院（系） 管理學院專業人力資源管理班級人力輔11201
學生姓名湯文奇指導教師/職稱楊娟/ 講師
1. 畢業設計(**)題目：
2. 畢業設計（**）起止時間：
2023年4月10日～2023年5月30 日
3．畢業設計(**)所需資料及原始資料（指導教師選定部分）
[1] 陸國民,陸祖慶主編.職業生涯規劃[m]. 化學工業出版社, 2006
[2] 胡建巨集，劉雪梅. 大學生職業生涯規劃[m].北京：中國宇航出版社，2007
[3] 許玫,張生妹主編,張誼[等]編寫.大學生如何進行生涯規劃[m]. 復旦大學出版社, 2006
[4] 錢貴江主編.大學生職業生涯規劃導論[m]. 蘇州大學出版社, 2005
4．畢業設計(**)應完成的主要內容
(1) 緒論
(2) 大學生職業生涯規劃的理論分析
(3) 大學生職業生涯規劃的現狀分析
(4) 結束語
5．畢業設計(**)的目標及具體要求
目標: 通過畢業設計
(1)了解科學研究的基本方法與步驟
(2)了解**寫作規範及要求
(3)了解所研究方向的研究動態或者有一定突破研究
具體要求:
要求論點鮮明、有創見，論據確鑿，結構嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰，文章材料翔實可靠，有說服力。所提對策措施具有一定的現實意義及可行性。
6．完成畢業設計(**)所需的條件及上機時數要求
需要期刊資料庫，以及相關的圖書資料，另外，還必須有計算機作為書寫工具。上機時數要達到60學時以上。
任務書批准日期 2015 年 4 月 2 日教研室(系)主任(簽字
任務書下達日期 2015 年 4 月 7 日指導教師(簽字
完成任務日期 2015 年 6 月 1 日學生（簽名
長江大學
畢業設計 (**) 開題報告
題目名稱荊州市高校大學生職業生涯規劃的現狀研究
院 （系管理學院
專業班級人力輔 11201
學生姓名湯文奇
指導教師楊娟
輔導教師
開題報告日期 2023年4月10日至2023年4月20日
說明：1、第一至七項由學生填寫，字數不少於，要求用計算機列印；
2、由指導教師審查並填寫審查意見後，申請開題答辯；
3、由專業教研室統一安排開題答辯，並由答辯委員會主席填寫意見；
4、專業教研室審批合格後，再將開題報告返回給學生本人。
長江大學畢業**(設計)指導教師評審意見
長江大學畢業**(設計)評閱教師評語
畢業**（設計）答辯記錄及成績評定
地方高校的大學生職業生涯規劃教育
作者 許琴陳鈺范曉諺 學園 2014年第11期 摘要 隨著我國的高等教育由精英型教育轉變成大眾型教育，大學生就業的主要形式也轉變成 雙向選擇 自主擇業 針對於此，就需要大學生提前做好職業生涯規劃。本文介紹了職業生涯規劃的發展和地方高校人才培養方面存在的問題，提出了地方高校在大學生職業生涯規劃教育上的...
民辦高校大學生職業生涯規劃
作者 陳悅 領導科學論壇 2014年第05期 內容提要 民辦高校是社會主義教育事業的重要組成部分，本文從民辦高校畢業生就業現狀出發，提出做好大學生職業生涯規劃是突破民辦高校就業困境的有效途徑。該問題的解決對於學生成長成才 高校信譽提高具有重要意義。關鍵詞 民辦高校大學生就業職業生涯規劃 作者簡介 陳...
大學生職業生涯規劃
鮑琪眼視光 1 班學號 82100038 大家好我是眼視光 一 班的鮑琪，我的座右銘是 相信自己就是成功的一辦！對於自己的大學生活及以後我也有我自己獨特的目標。俗話說 兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書 我們苦讀那麼多年的書，我們的目的是什麼？為的是有個好成績？或者是得到大家的認可？我認為大學學到的不僅...