務川實驗學校2015—2016學年度第一學期
教研工作計畫
一、指導思想
本學年，我校教育科研工作將立足當前課程改革和減負提質工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，積極開展教育教學工作計畫研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面落實減負提質工作，推進我校素質教育的發展，使學校教育科研工作再上新台階。
二、工作目標和任務
1、更新轉變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇於探索，不斷提高常規教研活動的層次和水平；切實加強新課程下的教學常規工作，改革課堂教學方法，努力使「互惠教學法」和「簡約教學法」走進課堂，不斷提高課堂四十分鐘教學效益。推進師生評價改革，探索導向機制。
2、加強學習，轉變觀念，增強「科研興教」、「科研興校」意識。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立「科研興教」、「科研興校」意識，認真組織教師學習現代教育理論，開展專題討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。
3、鍵全、規範常規教研制度，提高常規教研活動層次和水平。要進一步紮實抓好常規教研工作，健全、規範常規教研制度，通過抓常規教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎。
4、加強課題研究工作，爭創全縣教育科研品牌，樹立「問題即課題」的思想。鼓勵教師撰寫優秀**、教學案例，積極開展校本課程的開發研究，開創人人參與教科研活動的新局面。
5、加強校本培訓。讓教育科研走近教師，充分發揮科研骨幹教師的帶頭輻射作用，促進青年教師的快速成長，以繼續教育工作為鍥機，對教師進行教育科研培訓。 加強教師讀書系列活動，促進教師素質不斷提高。
6、加強教育科研資訊化平台建設。大力推廣現代教育技術的應用，積極開展網路教科研，繼續做好教師一師一優課的實施，充分利用現代資訊科技優勢，探索動態、開放、互動的網路教科研模式。多渠道籌集優質網路教學資源，編織梳理，形成教育科研工作的特色工作平台。
三、工作任務及實施措施
（一）課題研究：
1、學校教務處要加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。
2、召開課題研討會，徵求各方面的建議，集思廣益。
3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。
4、認真組織階段性驗收，並及時總結。
5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期要對前期研究的幾個課題的各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。
（二）教學研究：
1、各年級組、教研組要切實有效地開展教學研究活動，認真鑽研教材，正確把握學生素質教育發展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，切實落實減負提質的教學理念，努力體現現代教育觀念，並根據個人特長努力形成教學特色。骨幹教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格，並通過學校的傳幫帶工作，幫助青年教師成長。
2、認真開展「研訓一體化」教研活動，加強說課和評課環節。任課教師人人參與「研訓一體化」活動，嚴格按照「說課上課評課」順序進行，11月份要繼續開展好一年一度的教師技能大賽活動，給老師們提供展示和學習的平台，實現全體教師共同進步。
3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改資訊，返校後要及時匯報，以供更多的教師學習提高。
4、加強理論學習和業務學習，認真撰寫「教學隨筆」。各教研組根據本學科特點和本組減負提質工作的進展情況，有計畫的組織專題教研和學習活動，把我校的減負提質工作落到實處。並將學習和教學實踐聯絡起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫「教學隨筆」，努力探索並總結出系統的「減負提質」的經驗和成果，為我校開展全縣減負提質經驗交流奠定基礎。
（三）常規工作：
1、認真做好教育科研的調查，分析、後測工作。規範科研管理，建立章程制度。
2、加強學校科研骨幹隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育**。
舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。
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