東方實驗學校教學工作計畫 2009.8
一、指導思想：堅決貫徹執行黨和國家的教育方針，全面推進素質教育的實施，始終以高度的責任心、使命感全身心投入到教科研活動中去，向教研要質量，向課堂要效益。始終貫徹「科技興校，科研興教」的戰略，盡最大努力最大限度地大面積提高教育教學質量。
把「為現代家庭薦賢孝，為未來社會育棟樑」的辦學思想落實到工作的每乙個環節中去。
二、主要工作
1、統一思想，強化「校強我榮、校弱我恥」的主人翁意識。
2、深化教科研活動，向教改要質量，向課堂要效益。
3、**「目標教學法」「單元教學法」「成功教學法」「非同步教學法」「四輪學習方略」等教育理論，逐步形成一套符合我校實際的教育教學方法
4、積極**「開放式教學，封閉式管理」的學校管理模式。
三、工作總目標
1、「內強素質、外塑形象」開創東方實驗新局面，真正做到使學生安心、家長放心、社會信任。
2、突出我校特色、落實「為現代家庭薦賢孝，為未來社會育棟樑」的辦學理念。
3、以科研為先導，以研促教，堅持「實用、有效、導向」的原則。
4、更新觀念，積極推進「以創新為核心」的素質教育
四、主要工作措施
1、加強學習、統一思想、提高自身素質
首先，加強教職工思想政治教育，落實師德行風建設，認真學習教育理論、提高教育水平。健全學習制度，保證學習時間（周一早上週前例會、週六早上業務學習），講究學習效率；提高認識，明確職責，統一思想，不斷提高教職工的教育教學能力、業務能力及文化素質、思想意識，樹立「校強我榮、校弱我恥」的思想意識，始終以最佳的情緒、飽滿的精神狀態積極投入到學習、工作中去，開創教育教學新局面。
其次，深入教學研究，通過集體討論積極**各門學科的最佳教學方法。要求教師在「備」字上下功夫，在「練」字上做文章，在「導」字上顯水平，在「輔」字上求發展。真正作到面向全體學生，針對學生基礎及時查漏補缺，力求全面發展，共同進步。
第三、加強教師自身文化素質、師德培訓，要求語文教師下水作文，不斷檢測自己、發展自己、鍛鍊自己。組織教師基本功比賽（三筆字、簡筆畫）；注重形成過程管理，創三優（優秀學案、優質課、優秀作業）。
2、加強師資培訓，全力提高教師業務能力
強化師德教育，樹立與學校共榮辱的高度責任感，樹立社會主義榮辱觀，狠抓教學基本功訓練。做到教學目標明確，智慧型、思想目標符合學生實際和課程標準的要求，能指導學生學習、落實雙基、畫龍點睛、適時點撥；結構嚴謹、內容準確、條理清楚，重點突出、難點突破；教法靈活、常教常新。學習教育理論、教學方法，使教學方法具有啟發性、針對性。
提倡「導學式、嘗試法」「啟發式討論法」「**式發現法」等新的教育教學方法，做到「教師主導作用明顯，學生主體突出，訓練主線明確」。教學過程要求：結構嚴謹、思路清晰、環節緊奏、講練結合，以練為主線導學，發現、討論、注重學法指導，重視學生的能力培養。
練習設計具有層次性（模仿—同化—創造）使不同層次基礎的學生均有收穫。
3、端正教科研態度，推進教科研活動的正常執行
逐步完善教科研活動制度，確定教研課題，制訂實施方案，確保教科研成效，做到活動有內容、形式有分析記錄，形成自覺的互幫、互學、共同磋商的教科研氛圍。啟動教科研活動周，促使學生形成能自覺地安排自己的學習生活，掌握一套適合自己的學習方法，改變傳統的「死學」「苦學」為「樂學」「博學」；變「要我學」為「我要學」；在學生中形成「比學習、比進步，積極向上、團結拼搏」的良好的學習氛圍。
4、培養學生興趣激發學習動機
興趣是學習的內部動力，興趣與動機密切相關。只有當學生對各科產生了濃厚的興趣後，才能使真正投入到學習中去，教學質量、學生能力才有可能大限度的大面積提高，「知之者不如好知者，好知者不如樂知者」。對學生學習興趣的培養，有賴於教師深入學習，不斷提高自己的綜合能力（文化素質能力、口頭表達能力、體態表達能力）要不斷透入時代資訊、滲入現代科學的巨大成就，用淵博的知識感染學生，用情感的橋梁聯結學生，融洽師生關係；用優美的語言（包括身體語言）的藝術性、趣味性來吸引學生，喚起學生的求知慾望，激發學生的學習興趣。
通過談話、討論、指導，讓學生人人參與、集中學生的注意力，增強學生的參與意識，激發學生的思維活動，鞏固興趣。
附：月份工作重點
8 月份：招生收費；始業教育；各項計畫制訂；學生摸底檢測、分班；
9 月份：教學常規學習落實；課堂教學模式探索；文明禮貌月活動。
10月份：學校安全教育講座；教師基本功培訓；期中複習、考試；
11月份：學生學法探索；法制教育講座；安全教育講座。
12 月份：「孝」道教育；學生家長會；期中小結
元月份：讀書月活動；期末複習迎考
學校實驗教學工作計畫
四 定期開放實驗室，提高學生的實驗興趣。實驗室是發揮學生想象能力，培養學生動手能力和觀察力的地方。而開放實驗室是培養學生實驗興趣和自我能力得到表現的有效方法之一。這幾年來我校一直實行定期開放實驗室，學生的主動和創造得到了很好體現。五 本學期工作安排如下 九月份 寫好各種計畫，明確實驗驗目錄，分好學生...
學校實驗教學工作計畫
2013 2014學年第二學期 在學校教學工作中，實驗教學是乙個主要的教學環節，特別是實驗能力集中體現學生動手操作能力的重要表現。在本學期中為了加強學校的實驗教學，保證實驗教學工作的順利開展，學校特制定以下計畫 一 成立實驗工作領導小組 組長 馮守浩 副組長 曾現明 物理實驗組長 唐田密 化學實驗組...
學校實驗教學工作計畫 附件
附件2學校 學年度第學期 實驗教學 工作計畫 引言一 指導思想 二 工作目標 三 實驗教學的基本要求 主要是對理化生 科學 自然 學科教師的演示實驗，實驗教師的學生分組實驗教學以及組織課外 實驗和課外科技活動的具體要求 對實驗室 實驗管理及技術人員工作要求。四 實驗教學研究工作 五 實驗教學工作的管...