一、說明
1、課程性質
本課程是中等職業教育學校公共課中的一門重要的課程。口語交際能力是現代公民的必備能力，本課程要培養學生傾聽，表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。將依據教育學、心理學原理和演講學原理講述一些教育工作演講相關的理論知識，揭示其內在規律，提供一些經驗範例，使學生獲得理論與實踐上的指導。
2、課程目的與任務
本課程是對演講、口才、交際等基本理論的概述，以理論教學為基礎，重點加強實踐教學，培養學生良好的心理素質，加強學生的寫作訓練，鍛鍊學生的口才，以應對現代社會生活、工作中的交際、求職、應聘與自我推銷。
3、德育目標
本課程教學中，應堅持理論聯絡實際、知識與能力兼顧、學以致用的原則。教學中，知識的講授必須與範例的分析緊密結合，可以適當選用一些具有時代感、與學生實際相關的優秀例文、口才訓練材料進行講授訓練；要結合教學內容對中職學生進行愛國主義、社會主義、中國近現代史、基本國情、民族團結的教育；進行科學精神、科學方法、科學態度的教育；進行團結協作和堅忍不拔精神的教育；進行審美觀念和審美情趣的教育；進行敬業、樂業和創業精神的教育。要悉心指導學生進行有效的口語交際訓練，通過集中當堂訓練指導和課後作業相結合的方式，使學生快速掌握口語交際，提高寫作應用文的能力，提高綜合素質，更好地服務社會，成為有用之才。
二、學時分配表
三、課程內容及要求
緒論教學要求
讓學生了解本課程的主要概念；認識概念之間的關係；對課程有乙個初步認識和總體把握。
教學內容
1、課程介紹：（1）演講 （2）口才 （3）兩者的關係
2、自我介紹。
教學方法
在講解的基礎上安排課堂實踐，並加以指導。為學生建立演講基礎
德育目標
培養學生了解口才的重要性，提高服務社會的能力。
第一章口才概述
教學要求：
讓學生了解並掌握什麼是口才？口才的基本要素以及口才的特徵與作用；認識口才的重要地位和作用；理解口才必備的素質，端正學習的態度，掌握可行的適合於自己的提高口才學習方法。
德育目標：提高認識，幫助學生樹立正確的人生觀及服務社會的意識。
教學內容： 1、口才的內涵2、口才的必備素質3、口才的訓練技巧
教學方法：本章以講解為主，針對本章內容安排學生課堂演講實踐，給以指導。
第二章演講口才
教學要求：
認識到良好的心理素質不僅是順利進行演講的前提，也是取得良好效果的可靠保證，利用培養演講者良好心理素質的方法，強化訓練，培養當眾講話的勇氣。運用朗讀、演講等方法，掌握並運用有聲語言咬字吐詞、運氣發聲、聲氣傳情的技巧；掌握並運用演講態勢語言表情、眼神、手勢、身姿技巧。
德育目標：提高語言運用能力，更好的實現自身價值。
教學內容
1、演講概述
2、演講準備
3、演講技巧
4. 演講詞欣賞
教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導。
第三章口才藝術
教學要求
認識到口才藝術的重要作用；掌握推銷口才藝術、採訪口才、律師口才的藝術以及訓練方法。
德育目標：提高語言運用能力，更好的實現自身價值。
教學內容
1、推銷的口才藝術
2、採訪的口才藝術
3、 律師的口才藝術
教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂提銷實踐，並加以指導。
第四章社交口才
教學要求
認識社交口才的概述；掌握幾種具體的社交口才技巧。
德育目標：引導學生判定是非，區別榮辱，分清好壞，把他們看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷過的事情，用恰當的語言文字表達出來，使其熟悉逐步靠近真理，使其感情逐步走向健康
教學內容
1、社交口才概述
2、幾種具體的社交口才
教學方法
本章以講解為基礎，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生學會社交具體的口才技巧和敏捷嚴謹的思維技巧，掌握常見的幾種社交口才的表達方式。
第五章論辯口才
教學要求
認識論辨的特點；學會運用論辨常見的技法。
德育目標：
提高學生的語文素養及其思想品質。
教學內容
1、論辨的概述
2、論辨的技巧
3、論辯賽
教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生掌握論辨演講立論和駁論技巧，提高論辨演講的能力。
第六章朗誦口才
教學要求
認識朗誦概述；掌握朗誦的技巧。
德育目標：
提高學生的語文素養及其思想品質。
教學內容
1、朗誦概述
2、朗誦的技巧
3、不同體裁的朗誦
教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生掌握朗誦的技巧，提高朗誦的水平。
第七章公關口才
教學要求
認識公關口才概述；掌握公關口才的技巧。
德育目標：
提高學生的語文素養及其思想品質。
教學內容
1、公關口才概述
2、公關口才技巧
教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生掌握公關的技巧，提高公關的水平。
第八章談判口才
教學要求
認識談判概述；掌握談判口才的技巧和幾種具體的談判口才。
德育目標：更好的掌握本章內容，為地方經濟發展服務
教學內容
1、談判的概述
2、談判口才的技巧
3、幾種具體的談判口才
教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生掌握談判的技巧，提高談判的水平。
第九章求職口才
教學要求
認識求職口才概述；了解求職前的準備工作，掌握求職口才的技巧。
德育目標：通過選材訓練，幫助學生確定正確的世界觀、人生觀，樹立遠大志向，並將它化作學習進步的直接動力。
教學內容
1、求職口才概述
2、求職前準備
3、求職口才技巧
教學方法
本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生掌握求職的技巧。
新疆工業經濟學校
二〇一二年八月
口才與演講教學大綱
適用於三年制高職各專業 一 課程的性質 任務和要求 口才與演講 課程是適用於高職各專業的一門以加強大學生文化素質教育為目的的課程。本課程共36學時。考查課。口才與演講 課程的主要任務是 使學生通過本大綱所規定的全部教學內容的學習，掌握口才與演講的基本理論，達到能夠使用比較標準的普通話自如進行語言交際...
演講與口才教學大綱
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《演講與口才》教學大綱
一 說明 1 課程性質 本課程是文秘專業的專業基礎課。2 課程目的與任務 本課程是對演講 口才 交際等基本理論的概述，以理論教學為基礎，重點加強實踐教學，培養學生良好的心理素質，加強學生的寫作訓練，鍛鍊學生的口才，以應對現代社會生活 工作中的交際 求職 應聘與自我推銷。3 教學中應注意的問題 掌握演...