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一、說明
1. 課程的性質和內容
《演講與口才》是商務文秘類的必修課程，也可作為經濟管理類專業的選修課程。
主要講授基礎口才訓練，演講口才藝術，辯論口才藝術，求職面試口才藝術，談判口才藝術，推銷口才藝術等內容 。
2. 課程的任務和要求
其主要任務是傳授言語交際基本知識和進行口才基本訓練，並進行必要的口才鑑賞，使學生初步養成良好的言語交際的能力。
了解本門課程的實際意義，正確理解理論的應用意義，掌握演講與口才這門選修課設定的應用價值，，加強對中文系的大學生進行語言表達能力的培養。口語交際能力是現代公民的必備能力，本課程要培養學生傾聽，表達和應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。將依據教育學、心理學原理和演講學原理講述一些教育工作演講相關的理論知識，揭示其內在規律。
3. 教學中應注意的問題（含教學建議）
課程提供一些經驗範例，使學生獲得理論與實踐上的指導。本課程的內容建議：在教學理論部分中，主要講授演講與口才的意義目標、方法、型別這些內容，在實踐訓練部分的教學中，主要進行具體的內容訓練，特別是思維的邏輯性訓練，心理素質的培養訓練，最後是欣賞國內外一些優秀演講事例，理解本門課程的實際意義，正確理解理論的應用意義。
4. 推薦教材及學時說明
本課程推薦教材：《演講與口才》 白遠方主編華中師範大學出版社 isbn：9787522647746, 本課程課時為72課時。
二、 學時分配
三、 課程內容和要求
第一章基礎口才訓練
教學要求：
1.掌握普通話的發音規範，朗誦，傾聽的技巧；
2.掌握思維反應的速度和良好的心理素質，為日後的朗誦，演講和口語交流等學習與實踐訓練打下基礎；
教學內容：
§1－1 案例導航
§1－2 發音訓練
1．聲母
（1） 聲母的分類
（2） 聲母的發音方法
2．韻母
（1） 韻母的分類
（2） 韻母的發音方法
3．聲調
4．常見的語法錯誤
5．呼吸和共鳴技巧
（1） 呼吸技巧
（2） 共鳴技巧
§1－3 朗誦訓練
1.朗誦的基本要求
2.朗誦的技巧及訓練
3.朗誦與朗讀的區別
§1－4 傾聽訓練
1.傾聽的過程及作用
2.傾聽的原則及技巧
§1－5 思維邏輯及心理素質訓練
1.思維的品質
2.思維的訓練方法
3.心理素質認可
4.提高心理自信的方法
§1－6 實踐活動
教學建議：
1、學會普通話的發音技巧
2、懂得運用意境語氣
3、體會微表情在表達中的作用
第二章演講口才藝術
教學要求：
1.掌握演講的基礎和理論；
2.了解演講的特點和型別，掌握演講的技巧，為學生能夠學會完美演講奠定堅實的基礎；
教學內容：
§2－1 案例導航
§2－2 演講概述
1.演講的含義及特點
2.演講的型別
3.按演講表現風格上的不同分類
4.按演講活動方式的不同分類
§2－3 演講內容的組織
1.演講稿的選材技巧
2.演講稿的結構設計技巧
3.演講稿的語言表達技巧
§2－3 演講的心理素質訓練
1.自卑感的除錯和自信心的培養
2.恐懼感的除錯和自控力的培養
3.演講中應急問題的處理技巧
§2－3 實踐活動
教學建議：
1. 明確演講與口才的概念、特點、分類；有聲語言、無聲語言的基本特點、作用、
技巧；2.明白演講者與聽眾的關係；演講者的心理素質；演講稿的撰寫方法；實用口才技巧。
3．學會面對廣大觀眾發表意見，闡明道理，抒發感情，從而使觀眾受到9演講的影響和感召。
第三章辯論口才藝術
教學要求：
1.讓學生懂得辯論時源於生活而高於生活的藝術，他是口才藝術的精華；
2.通過學習讓學生懂得辯論的基礎知識和口才技巧，包括辯論的含義，種類，特點；
3.懂得辯論的要素和分類；
教學內容：
§3－1 案例導航
§3－2 辯論概述
1． 辯論的要素和分類
2． 辯論的特點
3． 辯論前的準備
§3－2 辯論中的語言藝術
4． 辯論的原則
5． 辯論的技巧
6． 辯論策略
§3－2 實踐活動
教學建議：
1.可以上網檢視相關辯論的**，學習辯論者們強大的應變能力和自信心；
2.多補充自己的相關知識，做好充足的準備；
3.學習辯論技巧，和策略；
第四章求職面試口才藝術
教學要求：
1.了認識求職口才概述；了解求職前的準備工作，掌握求職口才的技巧；
2.理解世界觀、人生觀，樹立遠大志向，並將它化作學習進步的直接動力；
教學內容：
§4－1 案例導航
§4－2 面試口才概述
1．面試口才的特點
2．面試前的準備
3. 面試口才的原則
§4－3 面試中的語言技巧
1.面試語言策略
2.面試中口語表達的禁忌
3.面試中的自我介紹技巧
4.面試中其他口才技巧
§4－4 實踐活動
教學建議：
1.多上網查詢相關的面試資料，了解用人單位對求職者的一般要求；
2.面試不僅考察求職者的口才能力，還考察求職者的外貌氣質，品行修養等綜合素質；
3.掌握面試的基礎知識、面試口才的特點、原則和技巧；
第五章談判口才藝術
教學要求：
1.認識談判概述；
2.掌握談判口才的技巧和幾種具體的談判口才；
3.掌握本章內容，為地方經濟發展服務；
教學內容：
§5－1 案例導航
§5－2 談判語言的特點及常見的談判風格
1.談判的語言特點
2.幾種常見的談判風格
§5－3 談判中的語言技巧
1.談判語言的基本技巧
2.談判的策略語言技巧
§5－4 實踐活動
教學建議：
1.本章在講解的基礎上，針對本章內容加強學生課堂實踐，並加以指導，培養學生掌握談判的技巧，提高談判的水平；
2.掌握談判的口才技巧，並在談判中能夠加以恰當運用，以贏得談判的成功；
第六章推銷口才藝術
教學要求：
1.掌握推銷概念，是推銷員銷售產品的行為和活動；
2.掌握三要素很重要；
3.掌握推銷口才技巧的基本原則和相關要注意的問題；
教學內容：
§6－1 案例導航
§6－2 推銷口才的特點和作用
1.推銷口才的特點
2.推銷口才的作用
§6－3 推銷口才技巧
1.詢問接近的口才技巧和基本原則
2.處理異議的口才技巧和基本原則
3.說服成交的口才技巧及要注意問題
4.處理客戶拒絕的技巧
5.讚美的技巧
6.拜訪的技巧
§6－4 實踐活動
教學建議：
1.認識推銷口才的概述；掌握幾種具體的推銷口才技巧；
2.了解推銷口才的基本原則與須注意問題，為其成為一名優秀的推銷員打下基礎；
《演講與口才》課程教學大綱
演講與口才 課程教學大綱 一 課程性質 演講與口才 是物聯網學院的公共必修課，也是各專業教學計畫中的一門重要基礎課。二 課程目標 演講也叫講演 演說，是指人們借助於有聲語言和手勢語，就某個問題，面對聽眾發表見解，說明事理，抒發某種強烈的情感，從而號召聽眾一種口語表達活動。通過它我們可以增加勇氣，獲得...
口才與演講教學大綱
適用於三年制高職各專業 一 課程的性質 任務和要求 口才與演講 課程是適用於高職各專業的一門以加強大學生文化素質教育為目的的課程。本課程共36學時。考查課。口才與演講 課程的主要任務是 使學生通過本大綱所規定的全部教學內容的學習，掌握口才與演講的基本理論，達到能夠使用比較標準的普通話自如進行語言交際...
演講與口才教學大綱
山東廣播電視大學開放教育 第一章口語交際 a 教學要求 1 了解口語交際和口才的內涵，人是口才的重要性。2 對自身口語交際水平有較正確的評價。3 了解口語交際的基本型別以及表達技巧。b 教學內容 第一節口語交際與口才 一 口才是口語交際能力的體現 二 口才是現代人成功的要素 三 口才是演講的基礎 第...