《 廣告策劃與創意 》課程教學大綱
第一部分大綱說明
一、課程性質與教學任務
《廣告策劃與創意》 是的一門專業必修課程，具有很強的實用性。 本課程是一門綜合性應用課程，涉及《市場調查與研究》、《廣告心理學》等相關課程，學習本課程以還配合選修《優秀廣告個案分析》等。
二、課程教學的主要內容
通過本課程的學習，對廣告策劃的原理、技巧、程式與具體運作，以及廣告創意的原理、創意策略、方法應有全面而深刻的了解，並能熟練地結合企業廣告活動進行廣告策劃、策劃書的撰寫，同時根據策劃書能夠很好地表現，進行創意。
三、教材：
包括文字教材及輔助廣告錄影材料。
教材：《廣告策劃與創意學》（復旦大學出版社，余明陽編著）
第二部分教學過程
一、教學總學時數
課程教學總學時數為 63 學時。其中面授學時為 48 學時，案例學時為 15 學時。
二、課程的學時分配
三、 關於命題和考試
1. 本課程平時成績佔 20 ％，依據學生作業的完成情況；期末採用筆試閉卷考試，成績佔 80% 。
2. 題型：名詞解釋、判斷題、簡答題、論述題或操作題。
第三部分教學內容和教學要求
第一章廣告策劃概說 4學時
一、廣告策劃概念與功能
二、廣告策劃的型別
三、廣告策劃的的程式與原則
本章教學要求：
1．重點掌握策劃、廣告策劃的概念；廣告策劃的特徵、基本原則。
2．一般掌握廣告策劃的程式。
3．了解廣告策劃型別與功能。
第二章廣告戰略策劃 4學時
第一節廣告分析
一、資訊收集是廣告策劃的依據
二、消費者分析
三、廣告市場分析
四、廣告主體分析
第二節廣告目標戰略
一、市場細分與目標市場選定
二、廣告目標的確立
第三節廣告戰略的選擇與評價
一、廣告戰略的選擇
二、廣告戰略的評價
本章教學要求：
1．了解當代市場對廣告的要求，市場細分對廣告策劃的作用、消費者分析的方法、 產品定位的客觀依據；
2 ． 重點掌握市場細分、產品定位概念；廣告戰略的選擇。
3． 一般掌握產品分析方法、廣告定位、廣告目標戰略的基本知識。
第三章廣告策略的制定 4學時
一、廣告戰略與廣告策略的關係
二、廣告主題策劃
三、廣告表現策略
本章教學要求：
1.了解廣告戰略與廣告策略的含義區分及關係
2.一般掌握廣告主題策劃的要求及程式
3.重點掌握廣告表現的內容、訴求策略。
第四章廣告媒介策劃 4學時
一、廣告媒介戰略
二、廣告媒介戰術
本章教學要求：
1．重點掌握廣告**渠道選擇的影響因素與優化組合；廣告**渠道選擇的方法與原則 。
2．一般掌握廣告**的種類及各自的特性。
3．了解廣告**渠道策劃的程式 。
第五章廣告策劃與整合營銷傳播 4學時
一、整合營銷傳播
二、廣告策劃與營銷策劃的整合
本章教學要求：
1 ．重點掌握整合營銷傳播的；
2 ．一般掌握整合營銷傳播的內涵；
3．了解整合營銷傳播對廣告策劃的發展。
第六章廣告效果測定與廣告經費預算 4學時
一、廣告效果測定策劃
二、廣告經費預算
本章教學要求：
1．重點掌握廣告效果評估的方法
2．一般掌握廣告效果評估的程式
3 ． 了解廣告預算內容、步驟、方法及分配
第七章廣告策劃書的撰寫 3學時
一、廣告策劃書的內容
二、分項策劃方案的撰寫
本章教學要求：
1．清楚廣告策劃書編寫的內容、格式與要求，深入理解不同產品廣告策劃的差異，熟悉掌握廣告策劃書編寫的主要內容。
2．以實際產品或企業為例，每人撰寫乙份廣告策劃書。
下篇廣告創意
第八章廣告創意概說 8學時
一、廣告創意的含義
二、廣告創意的思維方式
三、廣告創意的特徵
四、廣告創意策略
本章教學要求：
1．重點：廣告創意的基本內涵、創意策略。
2．掌握： 廣告創意的思維方法；
3．一般掌握廣告創意的特徵。
第九章廣告創意的不同觀念 8學時
一、 「藝術派」廣告創意觀
二、 「科學派」廣告創意觀
三、 「混血兒派」廣告創意觀
本章教學要求：
1．重點掌握結合案例分析創意的usp理論、品牌形象論、品牌個性論、定位論、ci理論；
2．一般掌握李奧·貝納的戲劇性理論。
3．了解：品牌認同理論；
第十章廣告創意的原則 3學時
一、廣告創意的科學性與藝術性
二、廣告創意的創新性與實效性
本章教學要求：
1．重點掌握廣告創意的應遵循的原則。
2 ． 了解幾條原則之間的關係。
第十一章廣告創意的過程與方法 4學時
一、廣告創意過程
二、廣告創意的方法
本章教學要求：
1．重點掌握廣告創意的四個階段。
2．一般掌握廣告創意的三種方法。
3．了解廣告創意的依據及廣告創意過程的多種模式。
第十二章廣告創意的評價 4學時
一、創意評價的標準
二、廣告評價與創意研究
本章教學要求：
1．重點掌握廣告創意評價的一般標準。
2 ． 了解創意評價的誤區。
部頒教學計畫與教學大綱
技工學校教學計畫與教學大綱 德育課程標準 語文課程標準 數學課程標準 英語課教學大綱 技工學校 高階技工學校英語能力課程教學方案 計算機基礎與應用課程標準 體育與健康課程標準 物理課教學大綱 化學課教學大綱 機械類專業教學計畫與教學大綱 機械類專業行動導向課程教學方案 數控加工專業教學計畫與教學大綱...
口才與演講教學大綱
適用於三年制高職各專業 一 課程的性質 任務和要求 口才與演講 課程是適用於高職各專業的一門以加強大學生文化素質教育為目的的課程。本課程共36學時。考查課。口才與演講 課程的主要任務是 使學生通過本大綱所規定的全部教學內容的學習，掌握口才與演講的基本理論，達到能夠使用比較標準的普通話自如進行語言交際...
演講與口才教學大綱
山東廣播電視大學開放教育 第一章口語交際 a 教學要求 1 了解口語交際和口才的內涵，人是口才的重要性。2 對自身口語交際水平有較正確的評價。3 了解口語交際的基本型別以及表達技巧。b 教學內容 第一節口語交際與口才 一 口才是口語交際能力的體現 二 口才是現代人成功的要素 三 口才是演講的基礎 第...