職業教育下如何做好班級管理工作
教育是乙個國家文明進步的必經之路，是推動整個國家和民族素質的提高與科教興國的重要力量。然而，我們的一些老區、山區的人們由於先天的差異、智力的差異、教育的差異、經歷的差異……，產生了貧困。怎麼辦？
要想擺脫貧困，只有依靠知識的力量，依靠教育！面對高昂的學費，貧困下的他們只能更深地體會「上學難，難於上青天」……在黨的十六屆四中全會的精神指引下，我們學校懷著扶貧助學構建和諧社會的情懷，開拓旅遊教育扶貧之路，為貧困生開闢了一條「校企結合、工讀結合」的求學之路，圓了山區、老區、貧困地區學生的求學夢。
為貧窮、落後、偏僻的農村及山區、老區的孩子圓求學夢，幫助他們走出困境，是一項艱鉅的「工程」。他們生長的環境、接受的教育決定了他們不像城市裡的孩子，他們相對而言自信心不足，基礎比較差，語言表達能力欠缺。如何通過三年的學習即第一年在校全面理論學習——第二年助學單位實踐學習——第三年回校後的理論拔高學習，把他們培養成合乎市場需求規律、合乎行業職業要求、合乎企業崗位要求的合格畢業生，是學校及教師工作的主要內容，更是班主任工作的最終目標。
班主任工作的基本任務無外乎對學生學習的管理，對學生生活紀律的管理等等。本人04年九月起擔任04級旅遊管理大專班的班主任，親歷了本班學生從理論學習——實踐學習——理論拔高的完整階段，基本了解了學生在各個階段的心理及凸現的問題，體會如下：
一、正確的有先見性的引導是班級管理成功的關鍵
一年級時：首先引導學生正確認識旅遊行業，認識職業教育
我校學生基本上來自農村，放學之後的農活、家務活是他們的課餘作業，再加上祖輩父輩特殊的貧窮經歷，使他們無法接觸到外面的世界，不知道旅遊是什麼？更不知道中國旅遊業的發展趨勢；有的甚至把遊玩當成旅遊行業的全部……作為班主任，我們要及時地加以引導，讓他們認識到中國未來十年，每年將增加旅遊從業人員一百萬人，而中國的旅遊院校每年僅能提供十萬畢業生，旅遊專業人才奇缺；讓他們認識到旅遊業是乙個充滿**力的**產業，在未來十年內從事旅遊業的酒店賓館管理人員、導遊等高階旅遊專業人員，將會成為令人羨慕的高薪一族，旅遊業將會成為許多地方的經濟支柱；讓他們認識到旅遊事業大有文章可做，酒店賓館是旅遊行業的重要組成，從而理解學校安排他們到酒店實習的必要性和重要性。
有的學生和家長不理解「工學結合」的職業教育，迫於貧窮選擇了這樣一所旅遊教育扶貧學校。作為班主任，要引導他們正確認識職業教育，讓他們明白學習的最終目的是能實現自我價值，做乙個對社會有用的人；千軍萬馬擠獨木橋不是成才的必經之路，在特殊的環境下，職業教育才是迅速脫貧的捷徑，才是一人成才全家脫貧的最佳途徑。
其次，樹立學生的自信心，把他們培養成乙個自信的人，從而為第二年的實習打下良好的心理基礎。
來自貧困家庭的學生，吃的、用的、接觸過的無疑與繁華的都市相差甚遠，這些都會引起他們的「自卑」，導致他們的不自信，甚至語言表達的欠缺……作為班主任，我們要培養學生樹立這樣的心態：物質的貧窮並不可怕，可怕的是精神的貧窮，是不求上進自甘貧窮，是意識到貧窮之後的漠然！指出我們現在的貧窮是物質上的貧窮，是因我們的祖輩父輩而來，指出從現在開始認真學習，憑藉學校「工學結合、半工半讀」的平台來創造精神上的富有，就可以擺脫物質上的貧窮！
作為班主任，我們要不定期的組織一些活動，比如，利用第二課堂組織演講比賽、說故事、才藝展示等來鍛鍊他們的語言表達，從而為他們樹立信心。
當然，要培養學生的自信心，教師必須是乙個自信的人；要學生勇敢，我們教師必須堅強；要具有良好的心態，在他們膽怯、缺乏自信時我們要留下時間讓他們進步，我們要對他們有信心，對自己有信心！
二年級時：在外實習，是人身財產安全下的實踐學習。
酒店一年的實踐學習，對學生來說是乙個艱難複雜的過程。認真實習會收穫很多，但往往有少數人吃不了苦，沒有信心堅持下去。作為班主任，我們要迅速適應實習地的環境，盡快完成角色轉換，加強與實習單位相關部門的溝通與協作，正確引導學生的認識，做好學生的思想工作，維護實習隊伍的安定團結。
當然，首要的一點就是：關心學生的人身財產安全，而不是直接用實習紀律去壓制他們！因為人只有感到充分的安全之後才有可能去認真學習，才有可能去追求更高的境界。
所以，班主任要及時關心學生的起居、飲食，幫助學生排憂解難，掌握他們的思想動態。在他們充分認識到被關心被尊重的前提下，身體上的疲憊帶來的「問題」就不能稱之為問題了。
學生畢竟是學生，碰到困難後的退卻是不可避免的。在他們身體疲憊之時我們更要去關心去體貼他們，像姐姐，像阿姨，甚至像媽媽一樣……；並告訴他們：成功不是一蹴而就的，寶貴的實習經驗的積累也不是一朝一夕就能完成的；告訴他們陽光總在風雨後，只有認真經歷過才會有真正有意義的、有價值的經驗。
三年級時：對學生返校理論拔高階段的浮躁及就業前的恐懼心理的輔導
經過一年發達城市、沿海開放城市的實習，剛入學時的那份膽怯早已不見，取而代之的是豐富的實習經驗和大方的談吐。見過世面，經過一年洗禮的他們重新返回到封閉的校園，過上三點一線的生活，心裡的浮躁可想而知！心情浮躁的他們聽不進老師的講解，沉浸在半員工身份的他們一時之間適應不了晨跑、晚自習等規章制度的束縛。
作為班主任，我們應當盡快糾正他們實習中的「懶散」行為，引導他們盡快完成由半員工半學生——學生的轉變；引導他們收回心思認真學習，多考證來充實自己！這時，導遊資****、普通話水平測試、餐廳服務員技能考試等都是班主任引導的方向！當然，引導之前要為他們分析在校期間學習環境的優越，比較工作後的艱辛及學習時間的不確定，從而讓他們認識到自身的不足，從真正意義上化成他們學習的動力！
告訴他們通過考試是對他們能力的肯定，引導他們多拿一證是一證，哪怕是一張蓋有校印的手寫的肯定與鼓勵也要去爭取！事實證明引導極其重要！記得去年技能考試時，自覺報名的不足全班人數的1/6，由於學生年齡、閱歷、經濟等因素，他們認識不到技能考試的重要性。
作為班主任要告訴他們：一切事物都必然向著規範化、制度化去發展。酒店行業的必然趨勢是持「證」上崗，這「證」不僅包括畢業證還包括具有直接鑑定價值的「技能等級證」；告訴他們從經濟角度留200元錢在身上吃頓飯、買身衣服就沒了，但做考試投資是天底下回報率最高的投資！
甚至是一段時間之後將成為能否工作的一項重要依據！通過引導，幾乎全班同學都參加了這一考試並取得了良好的成績。
同學們認真準備技能考試、導遊資格考試等相關考試，但面對自身學歷的不足與現實中就業形勢的嚴峻，面臨畢業他們會產生恐懼心理，甚至引起煩躁和不安。作為畢業班的班主任，我們應當鼓勵他們，為他們的畢業就業樹立信心。可利用自習課的時間分析本科畢業生、研究生就業時的「高傲」及企業用人的成本，從而指出企業選擇職業學校畢業生的優勢，為他們的畢業就業樹立信心！
同時，要給他們強化些與就業相關的實用知識，比如補充《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國合同法》等相關內容及面試時的技巧，從而為他們的就業保駕護航！
二、原則的把握是班級管理成功的保障
學生離開了父母，離開了家鄉，學校成為他們在外的家，班主任成為他們在校的直接監護人。他們來自農村、來自封閉的山區、老區、貧困地區，相對比較單純比較憨厚，辨別是非的意識相對薄弱。面對家長的重托，面對這樣的一群單純的孩子，面對實習環境的開放和複雜，面對酒店——這一小社會的種種**，我們怎樣才能成為一名合格的「監護人」？
首先，杜絕夜不歸宿是班主任做好學生安全管理工作的關鍵！
單純的學生，離開了老師的視線，離開了安全的學校，投身到複雜的社會中，不安全因素太多太多，所以在班級管理中，堅決杜絕夜不歸宿現象，就能徹底排除來自社會上的不確定危險因素的影響。當然，特殊情況需家長用固定**提前溝通好，經老師核實的學生的父母親，辦了相關手續後方能將學生帶離學校。
其次，「戀愛」問題的處理也是班級管理中的一項重要內容。
學生的首要任務就是學習，未成年的學生沒有能力去辨別所謂的「愛」，沒有能力和資格擔負戀愛的代價。處在學習階段的學生談戀愛無疑會影響自己的學習，影響整個學風和班風，更有甚者會因為戀愛而中斷自己的學業。作為班主任要強調早戀的危害及不合時宜，引導他們的感情向正常的友情方向發展，鼓勵大範圍內同學們的友愛和互助；引導將他們將「好感」深埋於心，歷經三年考驗才允修成正果接受對方戀愛的邀請。
事實證明：處理好「戀愛」問題是班風、學風良好的重要舉措。
最後：抽菸、喝酒的靈活把握是班級管理成功的不可或缺的舉措。
吸菸有害健康，更不符合旅遊從業人員的行業要求，要把他們培養成優秀的旅遊從業人員，在校三年都要禁止他們抽菸，促成他們養成不抽菸的良好習慣。
有關資料表明**適量飲酒可促進血液迴圈，有益健康，但由於學生年齡較小，自制力不強，加上飲酒帶來的經濟負擔，所以，在校的前兩年要堅決禁止他們喝酒；但少量飲酒有時也是旅遊從業人員特殊場合下不可避免的需要，所以學生畢業前夕，可允許他們在家人的陪同下，少量飲酒，從而為他們的畢業後的就業良好埋下伏筆。
三、愛心，是整個班級積極向上、健康有活力的興奮劑
班級內每位同學都有愛心，才能構建乙個溫暖的、和諧的、不是家而勝似家的大家庭；同學們都有愛心，才能營造乙個互幫互助、友愛團結不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的群體；同學們都有愛心，才能促成乙個比學趕幫超的全班同時進步的有凝聚力的班集體的形成！
有愛心的班幹部會是責任心很強的班幹部！責任心很強的班幹部才能嚴格要求自己，樹立表率作用；責任心很強的班幹部，才能不折不扣地完成交給他的任務；責任心很強的班幹部才會認真協助老師做好班級管理工作。
當然，要培養同學們的愛心，就要從身邊的點滴小事做起。比如，班會課上剖析父母養兒育女的艱辛和不易，引導同學們學著關心父母，學著去愛；提倡在公共場合給老弱病殘孕讓座，引導同學們去關愛他人。
要想同學們有愛心，老師的言傳身教尤其重要。教師的一舉一動會照臨他們心靈深處，可能會影響他們的一生一世。作為教師，要時刻謹記「師愛為魂，學高為師，身正為范」。
我們的職責是教書育人，走上三尺講台，我們能教書育人；走下三尺講台，我們要為人師表。要養成以身作則嚴於律己的作風！我們要用自己的真心去愛他們，用自己的真情去感動他們，成為他們的真朋友。
相信，在一位充滿愛心的班主任的引導下，在有責任心的班幹部的配合下，在乙個充滿愛的班集體內會有積極向上健康有活力充滿凝聚力的欣欣向榮的美好景象！
班主任工作的幾點體會
2.制度管人各個班級要建立學生早晨簽到登記冊 值日生輪流表 班委值日日誌 公升旗組 演講組 板報組以及班級財產監護制度 學生安全公約 學生請假制度 課代表作業收繳登記制度 學生綜合素質評價制度等規範學生言行，強化其制度觀念和紀律意識，使班級事事有人管事事有人做。3.環境育人班主任要經常帶領學生精心布...
班主任工作的幾點體會
班主任是學校班級工作的教育者 組織者和領導者,是教學工作的協調者,也是學校目標管理的具體實施者,是溝通學校 家庭和社會的橋梁和紐帶。班級管理是一項艱鉅繁雜而意義重大的工作。多年來,我始終把班主任工作看作是一門充滿智慧型的藝術,我用一種高度的責任心在這塊園地裡辛勤耕耘,我渴望著我的學生在我的教育下能健...
班主任工作的幾點體會
體會三 要選出一批好的班幹部。好的班幹部可以減輕班主任一半的負擔。要選那些既有能力又有責任心的同學。去年，我有個班長，他很有能力，但缺乏責任心。他要是管起來，別人沒有不聽他的。但我有時自習課去教室檢查，教室裡會亂哄哄的，講話的同學很多，而且我這個班長也在講話，後來我也找他談過多次，但時間不長，還會如...