班主任是學校班級工作的教育者、組織者和領導者,是教學工作的協調者,也是學校目標管理的具體實施者,是溝通學校、家庭和社會的橋梁和紐帶。班級管理是一項艱鉅繁雜而意義重大的工作。多年來,我始終把班主任工作看作是一門充滿智慧型的藝術,我用一種高度的責任心在這塊園地裡辛勤耕耘,我渴望著我的學生在我的教育下能健康、快樂地成長,學會做人,學會學習,渴望著他們將來能成為社會的有用之才,我不斷摸索著這門藝術的方法,下面我談談自己在班級工作中的幾點體會:
一、為人師表,成為學生心中楷模
班主任怎樣才能使自己成為學生心中的楷模呢?先要不斷用新的知識充實自己,要深鑽教材,精心備課,充分利用課堂教學這個大舞台充分展現自己的才華。其次,班主任在平時的一言一行中也要嚴格要求自己,為人處事給學生以示範,做學生的榜樣。
當班主任彎腰撿起丟落在地上的紙屑時;當班主任輕輕地把丟落在課桌上的飯粒掃起送進食堂時;當班主任細心地把教室玻璃裝好時;當班主任時刻注意禮貌用語、尊重他人時;當班主任言出必行、恪守誠信時……這一切都會對學生起潛移默化的作用,而這種作用遠遠大於那種課堂上的蒼白說教。所謂「身教重於言教」,因此班主任要提高思想道德水平,加強自身修養。
二、強化學生常規管理,形成良好班風
班風的好壞影響著學風,班主任接受乙個班時就應該致力於良好班風的形成。我的做法有以下幾點:
1、開學之初,樹立榜樣。經常採用各種方式號召學生向榜樣學習。抵制歪風邪氣的形成,對違紀違規次數較多的同學採用談心、批評等多種方式進行教育。
2、制定班規,對學生進行量化管理,一般來說是從學習紀律、清潔衛生、體育鍛煉、值日生、班幹部、大課間、獎勵等幾個方面,制定獎罰措施。特別指出的是班規的制定宜採用民主方式,並且在班規的實施過程中,班主任一定要講原則、講民主,要一視同仁。
3、培養幹部隊伍,在學習、紀律、衛生、體育鍛煉、大課間等方面對全班同學進行監督。
班主任工作的幾點體會
職業教育下如何做好班級管理工作 教育是乙個國家文明進步的必經之路，是推動整個國家和民族素質的提高與科教興國的重要力量。然而，我們的一些老區 山區的人們由於先天的差異 智力的差異 教育的差異 經歷的差異 產生了貧困。怎麼辦？要想擺脫貧困，只有依靠知識的力量，依靠教育！面對高昂的學費，貧困下的他們只能更...
班主任工作的幾點體會
2.制度管人各個班級要建立學生早晨簽到登記冊 值日生輪流表 班委值日日誌 公升旗組 演講組 板報組以及班級財產監護制度 學生安全公約 學生請假制度 課代表作業收繳登記制度 學生綜合素質評價制度等規範學生言行，強化其制度觀念和紀律意識，使班級事事有人管事事有人做。3.環境育人班主任要經常帶領學生精心布...
班主任工作的幾點體會
體會三 要選出一批好的班幹部。好的班幹部可以減輕班主任一半的負擔。要選那些既有能力又有責任心的同學。去年，我有個班長，他很有能力，但缺乏責任心。他要是管起來，別人沒有不聽他的。但我有時自習課去教室檢查，教室裡會亂哄哄的，講話的同學很多，而且我這個班長也在講話，後來我也找他談過多次，但時間不長，還會如...