班主任工作的幾點體會

2. 制度管人各個班級要建立學生早晨簽到登記冊、值日生輪流表、班委值日日誌、公升旗組、演講組、板報組以及班級財產監護制度、學生安全公約、學生請假制度、課代表作業收繳登記制度、學生綜合素質評價制度等規範學生言行，強化其制度觀念和紀律意識，使班級事事有人管事事有人做。

3. 環境育人班主任要經常帶領學生精心布置教室，營造和諧、優美、健康、向上的班級文化氛圍，促進學生「見賢思齊」。班務欄、公布欄、標語等要醒目，開學初，班級要以此為載體，促使學生文明習慣的形成，著力於:

看桌子放得齊不齊、緊湊不緊湊，查桌子從上到下擦得潔不潔，桌面用具擺得規範不規範；看清潔工具放得齊不齊，查室內燈具安全不安全；看自行車擺得齊不齊；查自行車有沒有車鈴車閘車鎖等。

4 活動鍛鍊人各個班級要動員要求學生向校園廣播寫稿，成立書法、繪畫等興趣小組並定期開展活動，培養學生幹部，支援學生積極分子向團組織靠攏，組織本班積極參與班級主題班會，，用學生教育學生、激勵學生，、向學生傳播正能量，傳播好中國聲音。

感悟：班主任工作不是苦差事，而是一筆寶貴的人生財富。多年的班主任經歷和實踐，讓我真正體會到：

真正能戰勝自己的，不是別人，而是自己，重要的是自己強大起來，才能獲得屬於自己的那份感動。