作為一名小學班主任，在孩子們六年的學習生活中，我們應該給他們什麼呢？我想，應該讓孩子們從小就有追求、有嚮往、有勇氣，沿著正確的人生旅途堅定地邁出第一步。從教多年來的班主任工作，筆者結合自己的工作實踐，**自己的幾點工作體會。
一、給學生以情感，對學生要的愛心
原來我以為當老師就得嚴，嚴以立威，以威取信。但在這多年與學生的交往中，我發現佔據他們心靈的，不是才老師的嚴而是愛。他們往往把接受才老師愛撫的一件件小事說個沒完沒了不起。
於是我才懂得愛的力量和價值。對後進生要多鼓勵，不要把他們當成包袱，要幫他們甩掉思想包袱，使他們充分感受到教師的關心和集體的溫暖，從而增強前進的信心和勇氣。這樣才能取信於學生，贏得學生的心。
二、發揮集體的力量
學生不僅是教育的物件，更是教育的主體。乙個良好的班集體會對他們產生巨大的教育作用。要充分發揮班集體的作用，關建在於依靠班集體的組織功能。
因此，班主任要做好班幹部的選拔與培養工作。要把班級建成乙個積極向上，團結友愛的班集體，僅靠班主任乙個人的力量是很難辦到的，必須要有乙個堅強的領導核心，這個領導核心就是乙個團結的在班主任周圍的得力的班委會。班委會是團結和帶領全班同學完成學校和班主任交給的工作任務的骨幹力量，也是班主任與全班學生溝通的橋梁和紐帶。
因此，班主任要全面了解班裡每個學生的個性、性趣、愛好，學習成績，思想品德，人際關係等方面情況，然後通過民主選舉的辦法，推選出有成信，有工作能力且願為大家服務的好學生幹部。這樣，有乙個良好的班委帶動整個班集體就會形成乙個團結向上，富有凝聚力的集體。
三、言傳身教，做學生的榜樣
小學生年紀小，幼稚，辨別是非能力差，不僅容易做錯事，而且容易重犯，這就需要老師給學生以耐心的道理，教他們明辨是非。讓學生在理解的過程中自己教育自己，以事論理。小學生在人生的旅途中剛剛起步，難免會磕磕碰碰，遇到挫折時，會缺乏信心，產生就此罷休的想法，這就需要班主任給他們信心，勇氣和力量。
尤其是那些成績比較差的後進生，班主任要嚴格要求自己，處處為人師表，要求學生做到的，自己首先要做到。例如，組織學生勞動時，班主任如果能做到吃苦在前，髒活累活搶著幹，這些行為自然會影響學生，有助於學生在勞動中培養吃苦耐勞的精神。
新時期的教育教學工作對班主任工作提出了更高的要求。作為班主任一定要有極強的工作責任心，開拓進取，腳踏實地地認真工作，才能不斷地把工作做得更好。
□ 宜州市北牙鄉保衛小學教師黃育接
班主任工作的幾點體會
職業教育下如何做好班級管理工作 教育是乙個國家文明進步的必經之路，是推動整個國家和民族素質的提高與科教興國的重要力量。然而，我們的一些老區 山區的人們由於先天的差異 智力的差異 教育的差異 經歷的差異 產生了貧困。怎麼辦？要想擺脫貧困，只有依靠知識的力量，依靠教育！面對高昂的學費，貧困下的他們只能更...
班主任工作的幾點體會
2.制度管人各個班級要建立學生早晨簽到登記冊 值日生輪流表 班委值日日誌 公升旗組 演講組 板報組以及班級財產監護制度 學生安全公約 學生請假制度 課代表作業收繳登記制度 學生綜合素質評價制度等規範學生言行，強化其制度觀念和紀律意識，使班級事事有人管事事有人做。3.環境育人班主任要經常帶領學生精心布...
班主任工作的幾點體會
班主任是學校班級工作的教育者 組織者和領導者,是教學工作的協調者,也是學校目標管理的具體實施者,是溝通學校 家庭和社會的橋梁和紐帶。班級管理是一項艱鉅繁雜而意義重大的工作。多年來,我始終把班主任工作看作是一門充滿智慧型的藝術,我用一種高度的責任心在這塊園地裡辛勤耕耘,我渴望著我的學生在我的教育下能健...