1.充分利用新穎、案例活潑的教材內容。
思品課程中有許多內容新穎、案例活潑的教材事例，教學中可通過觀點介紹、爭議評析、相互比較、實務演練等方式，尋求深含於案例中的思想內涵和精神本質。
2.案例教學必須突出實踐效果，提高學生的綜合素質。
隨著我國改革開放事業的迅猛發展，世界政治經濟形勢的變化，為廣大學生分析實際問題提供了豐富的素材。通過課堂和課外實踐教學，培養廣大學生逐步養成從我國國情和世界政治經濟形勢出發分析現實生活問題的良好習慣，大膽提出解決現實問題的種種設想，初步樹立起不唯書、不唯上、要唯實的良好學風，從而大幅度提高學生的綜合素質。
3.案例教學必須以加強和培養學生的創新精神與創新能力為目的。
社會發展需要具有創新精神的高素質人才，要把學生培養成具有創新精神的高素質人才，就要在學校開展創新教育。由於學生在校期間大部分時間是在有組織的課堂教學中度過的，所以培養學生的創新精神應主要通過課堂教學來完成。並且創造寬鬆、民主、自由的教學環境，啟發學生的求異思維，鼓勵學生思維的多樣性、新穎性、獨創性。
4.教學中注意案例相關內涵的延伸。
思品課程中所選用的案例，都是具有一定的普遍性和典型性。通過案例學習，讓學生在學習理論知識的基礎上，通過仔細觀察現實生活，努力尋找反映理論原理的現實案例，並用所學過的理論對所觀察到的事實現象進行分析，以進一步加深對所學理論及分析方法的理解，提公升學生綜合應用分析的能力。
識字教學的幾點建議
摘要 識字教學是低年段教學的重點，採用多種形式的教學是培養學生的識字興趣和識字能力 教會識字方法 提高識字效率的途徑之一。關鍵詞 培養興趣 生活與情景化 文字識字 多 教學 提高效率 語文課程標準 提出 小學低年段應認識常用漢字1600 1800個左右，會寫的字應為800 1000左右，同時指出 語...
數學教學的幾點建議
1.抓計算 每天落實十道計算題 可以學生出題，利用小組機制，後進生老師批改，小組長老師批改或者小組長之間交換批改，其他同學由小組長進行批改。每天由科代表將情況統計在小黑板上。這樣做一是切實可以提高學生的計算能力，而是加強學生的責任和任務觀念，同時也減輕教者負擔。2.抓課堂教學。無論怎樣，課堂教學是重...
英語教學的幾點建議
1 教師要多進行英語教育教學理論的學習。2.教師要加強對課標和教材的鑽研。課標給我們指明了方向，而教材是教學的工具。這個工具有什麼特點，如何用才能最大限度的發揮它的作用，體現它的價值，需要我們潛下心來認真地研究它。人云亦云 盲從別人或者隨便應付 穿新鞋走老路等不認真備課的做法只會讓自己的工作走進死胡...