2013—2014學年學校（小學）教學教研工作自查報告
根據《縣教學管理考核細則》，我校逐條對照自查如下：
一、組織管理
堅持以教學為中心，制定了教師改革教學工作的措施並落實。有專項的教學工作研究、布置、參加和檢查等活動。例如集體備課制度、集體聽評課制度、集體教研制度等等。
學校領導能按規定任課、聽課。有具體的常規管理考核辦法並落實，做到有檢查、有記錄。
二、抓好常規教學的管理
我校按照課程計畫開全課程、開足課時。有科學合理的課程表。我校教學秩序井然，有良好的校風、校紀和學風。
各項學科計畫規範、具體。考核辦法得力。我校教師集體備課，教案規範、實用，富有創新性，能做到超周備課。
且課上能做到以學生為主題，以老師為主導，通過設定明確地教學目標，實施先學後教的教學模式，讓學生掌握教材內容。老師布置作業科學、合理，作業量適當，批改及時、認真，有必要的記錄。課外作業量符合學生能力範圍。
對於學生成績，老師能夠做到客觀、公正、全面的評價，並有記錄。教師能按規定聽課、評課，參加教研活動並保留相關資料。校本教研活動（經典誦讀、文明禮儀）開展紮實，內容真實，有特色。
三、課改常態
重視教學評估的領導和管理，認真落實教學評估實施方案，堅持每學年一次學校自我評估。
四、存在的問題
（1）、作業批改方面，部分教師作業評語不恰當，有的甚至無評語。
（2）、培優輔差方面，記錄不夠詳實，對後進生的轉化有待加強。
四、整改措施
1、多鼓勵老師參觀、學習其他老師的優秀作業評語，2、每週開展一次作業評比活動，評出優秀作業。
3、對待後進生教師要做好記錄，做好家訪工作，全方位關注後進生的成長。
小學教學教研自查報告
質量是學校的第一生命線，課堂是學校實施課程的主陣地，提高課堂教學實效，把教育教學管理紮實於平實，落實於常規。根據xx的檔案精神，結合我校實際情況，於6月19日對我校的教育教學教研工作進行自查自糾，現將自查情況匯報如下 一 主要做法與成效 一 常態教學管理 1 把緊課程設定關和教學計畫實施關 我校嚴格...
學校自查報告
封丘縣第一初中學校師德建設工作 自查評估報告 百年大計，教育為本 教育大計，教師為本。教師的職業道德水準 教育教學能力，是決定乙個學校發展的關鍵。因此，加強教師的師德建設 業務水平提公升至關重要。為了更好地全面檢查我校師德建設工作的執行和落實情況，反思我校在推進素質教育向縱深發展過程中師德方面存在的...
學校自查報告
水寨鎮中心小學 體育衛生藝術心理健康教育工作自查報告 我校於2003年建校，占地面積50畝，建築面積8443.8平方公尺，綠化面積7656平方公尺，運動場面積10646平方公尺。學校現有18個教學班，840名學生，44名教師，學歷達標率100 幾年來，我校緊緊圍繞教體局 一一二三 工作思路，以 上善...