——課前三分鐘詞語聽寫方案
教學質量是每個學校的生命線！我們中山路小學有著優良的傳統、更有著嚴明的校紀和純正的校風，全校師生團結互助、積極向上，學習氛圍濃厚！
期中測試之後，我校教學部門對語數英的成績進行了乙個統籌分析，並組織各年級的備課組長和語數教研組長進行了成績分析和小結。在會上，老師們都能暢所欲言，認真**了本次檢測所反應出來的新問題，老師們也能根據各自的問題對症下藥，提出了改進的新方案。
就語文學科來說，本次檢測所反應出學生的基礎還是相對薄弱，字詞的掌握還不牢固。所以，狠抓基礎是關鍵，消化字詞是王道！為此特制定計畫如下：
1.每次聽寫10個詞語。內容可以是課後詞語表中的詞語、可以是詞語盤點中的詞語、也可以是課文裡出現的四字詞語或是平時學生容易寫錯的詞語。
（考慮有的老師一天有幾節語文課，就請保證一天聽一次，任選一節課聽即可）
2.用學生自己的本子聽寫，聽完後進行同桌間的互批互改，錯了的詞語立即在旁邊訂正一遍；
3.一周內聽寫過的50個詞語（5天每天10個）需利用乙個時間進行復聽，本次復聽寫在課堂聽寫本上，老師批改；
4.期末考試前將進行同年級百詞聽寫大賽；
本計畫的目的在於：讓老師們更科學地利用好堂課的每一分鐘，打造更加高效的課堂。因材施教、因地制宜、因班級情況各異，所以每個老師可以根據自己班學生的情況對本計畫進行靈活開展。
我想：長期堅持課前三分鐘的詞語聽寫，對學生紮實掌握字詞絕對是有幫助的！
贛州市中山路小學語文教研組
12月1日
小學語文教研組教學工作總結
時間過得真快，一轉眼這個學期很快過去了，回顧我們語文教研組本學期所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實 穩健 有力，可圈可點，既有值得繼續發揚光大的成績，也有應該引以為戒的不足。教研組的每一位成員工作兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計畫，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規範入...
小學語文教研組教學工作總結
時間過得真快，一轉眼這個學期很快過去了，回顧我們語文教研組本學期所走 過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實 穩健 有力，可圈可點，既有值 得繼續發揚光大的成績，也有應該引以為戒的不足。教研組的每一位成員工作 兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計畫，以新課程標準的基本理念為 指導，轉變教學觀念，...
小學語文教研組教學工作計畫
一 指導思想 本學期我校小學語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依託，充分發揮教研組研究 指導 服務的職能，促進我校語文科常規教學工作紮實有效地進行，努力提高語文課堂教學效率，開創我校語文課教育教學...