本學期，我室在市教科室的悉心指導和校長室的正確領導下，堅持以學校工作意見和市教科室計畫為指標，遵循教育科研「關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生」的原則，進一步突出「有效教學研究」這一主題，強化具有「草根性」特徵的行動研究的推廣，以教育科研促進教學質量提高為中心，著力做了以下幾方面的工作。
一、課題研究方面。
我校「十二五」主課題「構建桃小數學教育文化，培養學生自主創新能力的實踐研究」，本學期的研究重點放在子課題「『**型』課堂教學基本框架與學生自主創新能力培養研究」和「數學教育文化校本教材的開發研究」上。
學期初，我們開展了新學期首次課題研討課活動。由錢國華、錢玉琴兩位青年老師以「**型」課堂教學基本框架為依據，分別執教了《百分數的認識》、《可能性》兩堂研討課。聽課教師既肯定了兩位老師課堂教學中的優點，也提出了許多中肯、寶貴的意見，為該「**型」數學教學基本框架在全校推廣起到了促進作用，同時為該框架和課題研究的改進提供了寶貴經驗。
本次活動，我們還邀請了省數學特級教師錢坤南為大家開設了一堂《倍數與因數》的示範課，其課堂教學注重學生自主**能力的培養，與我校課題研究具有異曲同工之效。
本學期，我們還致力於數學教育文化校本教材建設的研究。校本課程是學校課程體系中的乙個重要組成部分。前幾年我校圍繞數學特色的建立，編寫了三至六年級數學校本教材，其中《趣味數學與思維訓練》（五六年級版本）參加「2007科學教育校本教材」評比獲全國二等獎。
在反思和探索中我們認識到：校本教材的編寫必須面向全體學生，不能只顧學有潛力的學生。於是，我們選擇了以激發學生愛數學、學數學的熱情及數學文化中蘊含的探索精神、創新精神培養為切入口。
本學期已編寫出三年級教材《我們愛數學》，其餘幾冊教材正在編寫中，準備在下學期開學前，編印出四到六年級的全套校本教材，下學期交付使用。
另外，我們繼續抓好一級子課題和教師個人課題的實施研究指導工作；指導好吳江市教師個人年度課題的申報和研究實施工作，鼓勵教師以教育行動研究和課堂觀察研究為主要方式進行年度課題的研究，創造性地發現、分析、解決教育教學中遇到的實際問題。今年，我校有8個立項的市級年度課題，比去年有所增加，但相對其他學校，我們還是顯得較少，教師參與的熱情不夠。
二、科研活動方面。
1．教科沙龍。10月16日，本學期首次青教師教科沙龍組活動採取網路沙龍的形式，由學校教科室牽頭，圍繞「創新與應試」這個主題，組員們就「新課程改革形勢下，需要培養學生的應試能力嗎？創新能力的培養與學生應試之間有矛盾嗎？
如果有，應如何克服這一矛盾？你是怎樣處理教學實際中創新與應試的？」這些問題在校園網上進行了激烈的爭辯與對話，也為全校教師提供學習交流的平台。
2．教科講座。11月26日，在我室的一再要求下，學校邀請市教師進修學校李紅仙副校長來校作講座。本次講座，李校長就教師心理健康的重要性與教師從事教育科研的積極性等方面作了精彩的講述。
講座從學校的協助、提高專業修養、從容面對壓力、調控情緒、自我緩解、奉獻意識、進取之心等方面談了教師心理健康的維護和投身教育科研改革，提高專業水平與實踐智慧型。我校全體教師認真聆聽，受益匪淺。
3．教科知識競賽。12月10日，我室組織教師進行教育科研知識測試活動。全校40周歲以下青年教師無一人缺席，另有多名45周歲以上老教師積極參與。
本次測試題內容來自上學期市教科室下發的《教育科研動態（課堂觀察專集）》，通過比賽很好地調動了青年教師自學教育理論的熱情，也檢驗了青年教師科研理論水平，收到了很好的效果。
4．讀博寫博。本學期我室繼續開展青年教師讀博寫博活動，要求每位40周歲以下青年教師平時積極上吳江行知、教育**、k12論壇等**瀏覽讀博，並必須在校園網上撰寫自己的教育部落格，每月發表教育科研類原創博文至少3篇，內容可以是讀書心得、教學後記、教育反思、教育日記、教學隨筆、案例分析、公開課教案設計、學科**等等。此項工作，教科室每月統計一次，納入教師教科工作考核。
期末進行優秀部落格評比活動，蔡玲妹、吳清等8位教師的部落格為優秀部落格。我們對優秀部落格進行一定的獎勵。
5．課堂觀察。本學期，我們繼續鼓勵青年教師學習有關課堂觀察研究的理論，以教研組或平行班為單位進行課堂觀察活動，主題由教師自定。進一步確立以「自我觀察提公升教學」為主的科研意識，以課堂觀察的眼光進行聽課，對常態課堂進行長期的課堂觀察。
通過觀察，發現問題，分析思考，改善教學行為，努力讓課堂觀察成為一線教師提高課堂教學實效的有力手段。
三、教科常規方面。
本學期，我室繼續做好各項教科常規工作。1、資訊發布。利用校園網進行各類資訊的發布和交流，如各類學習材料的下發，各類教育教學**、案例、隨筆、教學設計等的評比通知，各類競賽的獲獎情況等。
一學期來，我室教科工作在活動的層次性和專題性方面下了一些功夫，取得了一些成績也存在著許多問題和不足。下學期，我們將根據學校及教師的實際情況和上級領導對我室工作的合理建議，改進工作，爭取使我校教科工作真正成為提高教學有效性的有力**。
小學教研室工作總結
新源則克臺中心小學2012 2013年度 第一學期教研工作總結 本學期學校教研上級領導的指導下開展了一系列工作,也取得了一定成績,現總結回顧如下。一 主要開展的工作和取得的成績 1 嚴格執行了學校工作計畫和本室工作計畫。2 領導並指導各教研組開展工作，加大了對教研組長的管理工作，落實了組長工作例會的...
小學教研室工作總結
新源縣則克臺中心小學2011 2012學年 第二學期教科室工作總結 2012年上半年，教研室在學校領導的指導和關心下，認真履行教研室工作職責，圍繞學校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提公升學校教育教學水平的基石，將課題專題研究和基於課堂教學常態問題的研究相結合，在提高教師專業素質與教學質量等...
教研室工作總結
2006 2007學年度第二學期 本學期我校教研工作在校長室的領導下，重點圍繞課改的指導思想，關注課程改革背景下教師學習方式 工作方式 研究方式的變革，特別關注廣東新的高考模式下教學與備考的對策研究，堅持 教學科研化，科研課堂化 教育科研工作思想，積極推動新課標的實施 進一步發揮教研員的學科帶頭人作...