2014-2023年度雙十中學高一政治期中考複習資料2014.10
第一單元生活與消費
（一）貨幣
考點1 商品使用價值和價值
（1）商品的含義：用於交換的勞動產品。
（2）商品的基本屬性：價值和使用價值。① 價值是指凝結在商品中無差別的人類勞動。
使用價值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性。② 使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。③ 商品是價值與使用價值的統一體，使用價值是價值的物質承擔者。
◆易混易錯點：◇使用價值是商品特有的屬性，是購買者的目的所在。（價值才是）
◇商品質量越好，**越高。（價值是**的基礎，使用價值與價值量沒有直接聯絡）
◇有使用價值的東西一定有價值，有價值的東西一定有使用價值。（有使用價值的東西不一定有價值，有價值的東西一定有使用價值）
◇使用價值不同是不同商品之間能夠交換的原因。（不同商品之間能夠按比例交換的原因是因為都有價值）
◇價值是使用價值的物質承擔者。（使用價值是價值的物質承擔者）
考點2 貨幣的產生和本質
（1）貨幣的含義：從商品世界中分離出來固定地充當一般等價物的商品。
（2）貨幣產生：物物交換——擴大的物物交換——一般等價物——金銀固定充當一般等價物——貨幣產生。
（3）貨幣的本質：是一般等價物。即表現其他一切商品的價值，充當商品交換媒介的商品
◆易混易錯點：◇金銀是商品交換長期發展的產物。（金銀是自然物，貨幣才是商品交換長期發展的產物）。
◇貨幣的本質的價值尺度。（貨幣的本質是一般等價物，價值尺度是貨幣的基本職能之一）。
考點3 貨幣的基本職能
貨幣的職能：①含義：指貨幣在經濟生活中所起的作用，它是貨幣本質的體現。
②貨幣有哪些職能？價值尺度和流通手段兩種基本職能外，還有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。【重要提示】貨幣的基本職能≠貨幣的職能。
（1）價值尺度
含義：貨幣具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。
原因：貨幣本身是商品，有價值。
（2）流通手段
含義：貨幣充當商品交換的媒介的職能。
表現形式：商品——貨幣——商品。以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。
（提醒：複習中要注意理解流通手段和支付手段的區分，舉例說明就解決問題啦。）
考點4 金屬貨幣與紙幣（2013新修改）
（1）金屬貨幣: 金銀最適合充當貨幣。【重要提示】金銀天然不是貨幣（只有當一般等價物固定到金銀身上時，金銀才成了貨幣）但貨幣天然是金銀，因為金銀的優點決定它最適合充當貨幣。
（3）紙幣含義：由國家（或某些地區）發行的、強制使用的。
（4）（發行規律）紙幣的發行量必須以流通中所需的貨幣量為限度。如果紙幣的發行量超過這個限度，就會引起物價**，影響人民的生活和社會的經濟秩序。
流通貨幣量的計算公式：商品**總額（待售商品數量×**水平）/貨幣流通次數。
◆易混易錯點：◇國家可以規定紙幣的面值和購買力。（可以規定紙幣的面值，但不能規定其購買力）◇通貨膨脹必然引起物價**，物價**必然引起通貨膨脹。
（通貨膨脹必然引起物價**，但物價**不一定會引起通貨膨脹）。
考點5 樹立正確的金錢觀
（1）貨幣被崇拜的原因：貨幣產生後，就成了社會財富的象徵。
（2）貨幣並不神秘：不應盲目崇拜，從貨幣的起源看，它是商品交換長期發展的產物；從本質上看，它是固定充當一般等價物的商品，從職能上看，它具有價值尺度，流通手段等基本職能。
（3）對待貨幣的正確態度(三句話)：取之有道，用之有度，用之有益。
考點6 信用工具
（1）信用卡： 含義：銀行信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。
作用：集存款、取款、消費、結算、查詢為一體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費，給持卡人帶來諸多便利。
（2）支票。含義：支票是活期存款的支付憑證，是出票人委託銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給者持票人的票據。
種類：現金和轉帳支票在我國主要分為轉帳支票（付款單位或個人開票後，收款到銀行把款轉入自己帳戶）和現金支票（由付款單位開出，收款人憑票到銀行支取現金）。
考點7 外匯與匯率：
（1）外匯的含義：是用外幣表示的用於國際間結算的支付手段。
（2）匯率的含義：又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。
（3）如果用100單位外幣可以兌換更多的人民幣，說明外幣的匯率公升高，則外幣公升值，人民幣貶值；反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值，人民幣公升值。（提醒：匯率變動的影響，記住一句話，人民幣公升值有利於進口，不利於出口。
）◆易混易錯點：◇外幣的匯率公升高，意味著人民幣公升值。（正確的是意味著外幣公升值，人民幣貶值）（提醒：有的的同學理解感覺有困難，舉個出國留學的例子，就很好理解了。）
（二）**
考點8 供求影響**
（1）影響**的因素很多如氣候、時間、地域、生產等，甚至是宗教、習俗。
（2）各種因素對商品**的影響是通過改變該商品的供求關係來實現的。
① 供不應求，**公升高
② 供過於求，**降低
◆易混易錯點：◇價值決定供求，供求影響價值。（價值決定**，供求影響**）
考點9 價值決定**
價值是**的基礎，**是價值的貨幣表現。一般來說，二者成正比關係。
◆易混易錯點：◇價值決定**，商品價值變化，**一定變化。（不一定，**還受供求關係等因素的影響。）
考點10 商品價值量與勞動生產率
（1）社會必要勞動時間決定商品價值量。商品的價值量與社會必要勞動時間成正比、與社會勞動生產率成反比。
（2）個別勞動時間不能決定商品的價值量。
（3）商品的價值量與社會必要勞動時間、個別勞動時間、社會勞動生產率、個別勞動生產率的關係。
◆易混易錯點：◇社會勞動生產率與商品價值總量成正比。（無關，單位時間內形成的價值總量是一定的）。
◇某企業通過技術創新提高勞動生產率，是商品價值量減少。（商品價值量不變）。或者某一生產者率先提高勞動生產率，其商品的價值量會下降。
（價值量不變）。
◇商品**下降的根本原因是個別勞動生產率提高。（根本原因是社會勞動生產率提高）。
◇某商品生產者的個別勞動時間低於社會必要勞動時間，一定會賺錢。（不一定）。
◇勞動生產率越高，產量越大，效益越高。（勞動生產率與效益是不同概念）。
考點11 價值規律的基本內容及其表現形式
（1）內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定；商品交換以價值量為基礎實行等價交換。
（2）表現形式：商品**受供求關係的影響，圍繞價值上下波動。
◆易混易錯點：◇價值規律是市場經濟特有的規律。（應該是商品經濟的基本規律）。
◇等價交換就是指商品的**與價值相符合。（**與價值不一致也是等價交換的形式）。
考點12 **變動對生活消費的影響
（1）**變動會引起需求量的變動：一般來說，當某種商品的**上公升時，人們會減少對它的購買；當這種商品的**下降時，人們會增加對它的購買。
（2）不同商品的需求量對**變動的反應程度是不同的：**變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用品需求量的影響比較大。
（3）相關商品**變動對需求量的影響：互為替代品**的變動，與對其自身的需求量成反比，與替代品的需求量成正比；互補商品**的變動與其自身商品及其互補商品的需求量均成反比。
①互為替代商品：兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費者的同一需要。
②互補商品：兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要。
（提醒：此處互為替代商品和互補商品受**影響的需求量變化，把握和解題時可以用例子配合理解記憶，這樣處理簡單又實效性強。）
考點13 **變動對生產的影響
（1）調節產量。（2）調節生產要素的投入。（3）**變動對生產的影響是價值規律發生作用的重要體現。
（三）消費
考點14 影響消費的因素（注意轉化成經濟發展的建議措施）
消費水平受很多因素的影響，其中主要是居民的收入。
（1）居民的收入影響人們的購買能力。① 收入是消費的基礎和前提。可支配收入越多，消費量就越大；反之，就越小。
收入增長較快的時期，消費增長也較快；反之，亦然。② 居民消費水平還受未來收入預期的影響。未來收入預期樂觀，消費量就會加大；反之，會減少消費量。
③ 社會總體消費水平的高低與人們的收入差距的大小有密切聯絡：人們的收入差距過大，總體消費水平會降低，反之，收入差距縮小，會使總體消費水平提高。
考點15 消費的型別
（1）按交易方式不同：分錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費。
（2）（2）按照消費的目的：分生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費。
◆易混易錯點：◇按消費的目的不同，可以分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費。（按消費交易方式不同，分為錢貨兩清消費、貨款消費和租賃消費）
考點16 恩格爾系數
恩格爾系數：① 含義：食品支出佔家庭消費總支出的比重。
我國恩格爾系數降低的原因：a.根本原因：
我國經濟的不斷發展；b.直接原因：人民收入水平的不斷提高。
② 恩格爾系數過大，必然影響其他消費支出，特別是影響發展資料、享受資料的增加，限制消費層次和消費質量的提高。恩格爾系數減小，通常表明人們生活水平提高，消費結構改善。（提醒：
注意恩格爾系數的變化與人們生活水平和消費結構變化之間的關係）
◆易混易錯點：◇隨著生產力的發展和人們生活水平的提高，生存資料消費將逐步被享受性消費所取代。(取代說法錯誤)。
考點17 消費心理與消費行為
（1）從眾心理引發的消費：消費是否應該從眾，要做具體分析。盲目從眾不可取。
（2）求異心理引發的消費：特點是與眾不同，標新立異。過分標新立異不提倡。
（3）攀比心理引發的消費：這種消費心理不健康。
（4）求實心理主導的消費：特點是講究實惠，根據需要。是一種理性消費。
◆易混易錯點：◇有從眾心理的人，看到許多人在做同一件事情，便不由自主地加入，仿效和重複人家的行為，所以從眾心理不可有。(盲目從眾才不可取)。
考點18 正確的消費原則
（1）量入為出，適度消費。（把消費控制在自己的經濟承受能力之內）。所謂適度消費，包括不滯後消費和不超前消費兩層意思。
量入為出，使消費與自己的經濟承受能力相適應，合理進行消費。（2）避免盲從，理性消費。（避免跟風隨大流，避免情緒化消費、避免重物質輕精神消費。
)（3）保護環境，綠色消費。（綠色消費，以保護消費者健康和節約資源為主旨，符合人的健康和環境保護標準的各種消費行為的總稱。體現科學發展觀的要求，要正確處理人與自然關係，和諧發展。
其核心是可持續性消費，表現為綠色「5r」。）（4）勤儉節約，艱苦奮鬥。
2023年廈門雙十中學一模試卷
a 正確，錯誤 b 錯誤，正確 c 都錯誤 d 都正確 9 若，且，那麼的值 a 是正數 b 是負數 c 是零 d 不能確定符號 10 如果二次函式y ax2 bx c的圖象與x軸有兩個公共點，那麼一元二次方程ax2 bx c 0有兩個不相等的實數根 請根據你對這句話的理解，解決下面問題 若m n ...
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雙十中學2009 2010學年第一學期期中考試 初一年數學試題 試卷滿分 120分 考試時間 120分鐘 一 選擇題 每空2分，共16分 1 2是 a 負有理數 b 正有理數 c 自然數 d 分數 2 以下各式中，能與6合併同類項的是 a bcd 3 下列計算正確的是 a b c d 4 在，這四個...
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命題人 徐麗純審題人 陳煥填 一 選擇題 1.如果，那麼等於 abcd.2.已知，則它是 a 奇函式 b.偶函式 c.既奇又偶函式 d.非奇非偶函式 3.若,則的值是 4.函式的定義域是 a b c d 5 已知，且，則等於 a b.c.d.6.已知，則它們從小到大為 a b.c.d.7.已知函式，...