《一夜的工作》簡約課堂教學模式教學設計

2021-03-04 09:33:13 字數 1399 閱讀 4843

2、收集的有關***豐功偉績的材料

3、課件

4、**

【教學流程】

一、匯入新課,明確學習目標

師: 曾經有個名人說過「為中華之崛起而讀書」。他是誰?

這節課,我們將跟隨作者何其芳走近***,感受他一夜的工作。 (板書課題:一夜的工作)

學習目標(出示課件1:學習目標)

1、正確、流利、有感情地朗讀課文

2、感受***的偉大人格

3、領悟本課直接抒情的表達方法

二、初讀課文,概括內容

自學提示一(出示課件2:自學提示一)

1、讀一讀:讀通讀順(出示課件3:矇矓諮詢熱騰騰喔)

2、說一說:概括主要內容

三、品讀課文,感悟人格

自學提示二(出示課件4:自學提示二)

1、讀一讀:默讀課文

2、劃一劃:劃出令自己感動的句子(提示學生:用「~~」標出感受深的句子,用「·」標出感受深的詞語)

3、悟一悟:寫出自己的感悟

4、說一說:小組交流

師: 老師發現有的同學已經完成了學習任務,有的同學還有一些任務沒有完成,小組裡幾個人交流一下吧!把彼此的智慧型分享一下!

5、匯報交流

四、昇華情感,領悟表達

師: 看到了總理一夜的工作,我們的總理不僅工作勞苦,而且生活簡樸,令我們內心充滿感動。課文除了把這個事情描述出來,還能夠怎樣把這種情感充分的表達出來呢?

咱們看看作者是怎麼表達的?

自學提示三(出示課件5:自學提示三)

1、讀一讀:默讀課文

2、比一比:比較不同的表達效果

(出示課件6)

(1) 這就是我們的總理。

(2) 這就是我們中華人民共和國的總理。(讓生體會出自豪、激動、敬佩的情感)

(出示課件7) 他是多麼勞苦,多麼簡樸!

師: 1、自己放聲讀讀這句話。2、你讀這句話的時候重點注意了哪些地方?

(讓生體會出感嘆的語氣並試著用感嘆的語氣說一句話。)

3、說一說:說表達方法

師總結: 作者就是這樣直接把內心的情感表達出來的!(板書:直接抒情)

師: 讓我們帶著自豪、激動、敬佩、愛戴的感情齊讀最後兩個自然段。

4、讀一讀:激情朗讀

師: 讓我們帶著自豪、激動、敬佩、愛戴的感情齊讀最後兩個自然段吧!

五、拓展延伸

1、(出示課件8:閱讀鏈結)《***的一天》 (師:你能運用直接抒情的方法一句話表達對總理的敬佩愛戴之情嗎?)

師:我們敬愛的***,為了人民鞠躬盡瘁,我們不能不想念著他。一心為別人著想,一心為他人謀幸福的人,我們都會無法忘懷,並情不自禁地緬懷這樣的人,歌頌這樣的人。

下面讓我們跟隨歌聲去緬懷這些可親可敬的人吧!

2、(出示課件9)欣賞歌曲《你是這樣的人》

六、作業:

(出示課件10)

《一夜的工作》簡約課堂教學模式理念及具體說明

小學語文 簡約教學 教學模式 一夜的工作 教學理念及具體說明 長葛市八七小學 侯瑞平小學語文 簡約教學 教學模式 一夜的工作 教學理念及具體說明 語文課程標準 中提到的略讀課的教學要求及略讀課文的編排意圖 培養學生的略讀能力,發揮略讀課文的鞏固遷移功能,略讀課文的略更應體現為課堂結構的簡約,只有簡約...

《一夜的工作》課堂教學實錄

街亭鎮小 孟國榮 師 昨天我們學習了 一夜的工作 現在請你用乙個詞語來概括,在你心目中總理的這一夜是怎樣的一夜?生 我認為他是乙個非常負責的總理。師 板書 負責 這是負責的一夜,他讀出了 負責 生 這不是 勞苦 的一夜。師板書 勞苦 生 我還覺得這是乙個 簡樸 的夜晚。師 是的 板書 簡樸 這的的確...

一夜的工作教學反思

東站小學王麗筠 這一周的工作既緊張又忙碌,班主任即數學老師要去參加省優質課評選,一連上了兩天的語文課,同時自己還要迎戰全國專業技術人員計算機應用能力考試,課程太密,沒有多少時間詳細備課,今天星期五最後一節課又調給了我,星期五的最後一節課,上語文,效率行嗎?就這樣,我帶著顧慮走進了教室。我在黑板上寫完...