一、指導思想
學校以《書聲伴鈴聲，書香勝花香》為出發點，大力加強書香班級基本建設，努力營造班級讀書氛圍，激發學生讀書興趣，讓學生在寫作隨筆中逐步提高寫作素養。
二、書香班級基本條件。
1．制度建設。（佔10%）
①各班級要制定切實可行的《創書香班級計畫》和《班級讀書管理制度》，以書面形式為準。（佔5%）
②成立讀書小組，選出小組長，負責組織、記載小組成員的讀書情況，每個小組有自己的閱讀計畫，以書面形式為準。（佔5%）
2．圖書角建設。（佔15%）
①各班圖書角圖書數量至少要達到1──4年級人手3本，5──9年級人手5本，以圖書目錄為準。（佔5%）
②圖書品種要符合學生年齡特點，並有一定教育價值，以圖書目錄為準。（佔5%）
③圖書角要有專人保管，並負責圖書借還記載，以圖書借閱記錄為準。（佔5%）
3．讀書管理。（佔15%）
①各班要利用黑板一角或其他形式展示每週所讀內容，以實地檢查為準。（佔5%）
②各班學生要對每週所讀內容熟記於心，以學生調查為準。（佔5%）
③晨讀十分鐘、課前三分鐘，讀書紀律好，有學生幹部負責管理，以值周班檢查記錄為準。（佔5%）
4．閱讀筆記的評比。（佔20%）
①各班要按照年級負責人所制定的閱讀方案的要求，定時檢查批閱閱讀手冊，以學生讀書筆記的教師批閱記錄為準。（佔5%）
②各班每位學生應按時上交讀書筆記或者讀後感，並取得較好的效果，以學生讀書筆記為準。（佔15%）
5．徵文等競賽活動。（佔30%）
①各班在上級或學校或年級組織的讀書徵文活動、讀書競賽活動、經典詩詞誦讀展示活動中取得優秀成績，以各班參加活動的記錄為準。（佔20%）
②各班自行組織的讀書活動，要有計畫，有過程，以書面活動計畫和**記錄為準。（佔10%）
6、其它10分
三、書香班級評分細則。
1．創書香班級評比分值總分100分，具體分為：制度建設10分，圖書角建設15分，讀書管理15分，閱讀筆記評比20分，競賽活動30分，其它10分。
2．評比細則。
①制度建設10分：有切實可行的「創書香班級計畫」、「班級讀書管理」，加5分；讀書互助小組活動資料齊全，有讀書優秀個人和優秀小組評比細則，加5分。
②圖書角建設15分：圖書角數目達標，加5分；圖書品種符合要求，加5分；有專人保管，有借還記載，加5分。
③讀書管理15分：各班是否利用黑板一角工整板書每週所讀內容，5分，以值日領導記載為準，一次沒有扣0.5分，扣完為止；讀書紀律10分，以值日領導記載為準，一日扣0.
5分，扣完為止。
④閱讀筆記20分：按要求1──3年級每生至少應完成隨筆或讀後感3篇，4──6年級每生至少應完成隨筆或讀後感6篇的加15分。教師定時檢查批閱閱讀手冊的加5分。
⑤競賽活動30分只要參加年級或學校組織的讀書活動，加10分，在活動中取得優秀成績的，將依次加10分、5分、3分。班級有活動開展，組織效果好，將根據情況加分，最高10分。
⑥其它10分：在其它未涉及的讀書領域中，取得了成績，將視情況加分（也包括教師在讀書方面所取得的成績），最高10分。
四、評定方法
1．以學期為單位實施評比，一般在學期第12周彙總。
2．按照各班年度活動的情況進行考核記分，由學校教師及學生代表共同評比產生最後的書香班級。
五、表彰獎勵
1．獲得書香班級稱號的班級，學校將在「六一「大會上進行表彰，授予「書香班級」稱號。
六、評定程式：
「書香班級」的評選：採用班級申報──教務處審查──學校審批三步進行。
七、特別說明：
「書香班級」作為評比學校「先進班級」的必備條件之一。
書香班級評比方案
2014學年通化中心小學 一 指導思想 以學校 建立 書香校園 活動實施方案 為依據，大力加強書香班級基本建設，努力營造班級讀書氛圍，激發學生讀書興趣，讓學生在寫作隨筆中逐步提高寫作素養。二 書香班級基本條件 1 圖書角建設 圖書室圖書數量至少要達到每人25冊，以學期初 學期末教導處實地統計為準。圖...
書香班級評比方案
肇慶高新區實驗小學 一 指導思想 為了深入貫徹詩書立雅的辦學理念，落實 建立書香校園 特色辦學目標，也為了更好地開展課外閱讀，切實引導學生多讀書 好讀書 讀書好，在讀書中拓展學生的知識面，培養學生的優良品德，提高學生的讀寫能力，豐富學生的精神生活，通過開展書香班級評比活動，讓 經典奠定人生，書香滋養...
書香班級評比方案
為打造書香校園，積極推動各班級書香文化的建設，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學習氛圍，特制定本方案。一 評定條件 1 建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽 檢視現場及圖書目錄10分 2 建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，...