創書香校園班級圖書角評比方案

福和希望小學創書香校園班級圖書角評比方案

一、指導思想

為了構建學校的文化立體感，豐厚學校的文化底蘊，提公升學校的文化品位，讓全體師生浸潤在濃濃書香中，讓讀書成為師生的一種生活習慣和生存方式，營造書香為伴、享受教育的學校文化氛圍。學校於2023年12月組織各年級以「建立書香班級」為主題進行班級圖書角評比。

二、活動時間

2023年12月5日

三、評審組成員

全體行政人員。

四、評比標準

1、藏書量：書籍數量充足（20分）

2、書籍要求：健康、有益、形式多樣（10分）

3、擺放設計：整個版面設計合理大方，賞心悅目、擺放整齊。（20分）

4、書籍管理：有圖書目錄、有專人管理、有借閱記錄。（20分）

5、整體氛圍：書香氣較濃厚，有自己班級的特色（20分）

6、相關鏈結：有與讀書有關的班級展示，如「好書推薦」，「閱讀之星」「美文推薦」「優秀讀書筆記展示」等。（10分）

五、獎項設定

設一等獎3個，二等獎3個。

六、獎勵形式：

1、頒發證書；

2、在文明班級評比中加分分別為：10分、5分。

讓書香角成為班級中最亮麗的一道風景線！

2011-10-10

福和希望小學

圖書角建立情況檢查評比小結

上周五，我們幾個主任對各班的圖書角的建立的情況進行了檢查和評比。總體上各班能按要求，通過讓學生自帶圖書，向圖書館借圖書，把書櫥填充的滿滿的。書櫥的外面也進行了一番精心的布置和裝飾。

使人眼目一新的感覺，也刺激了學生讀書的慾望。比如，三1班的圖書角叫「書趣」、一2班的圖書角叫「閱讀狂歡谷」，四1班的圖書角叫「我成長，讀書伴」。總體上一年級、三年級，四年級的圖書角建設好於

二、五、年級。通過評比，我們幾個人一致認為以下班級為同級部中最好的圖書角：一1班、二1班、三1班、、四1班、。

提幾點建議：

1、有的班級圖書角的書數量還是不足，放在櫥子裡還不到整個櫥子的一半，還有的班級把學習手冊等教輔用書放在圖書櫥子裡，也有放作業本在裡面的。圖書櫥的上面玻璃透明的地方應放學生的課書書，而不是教學資資料的儲藏室。

2、有的班級圖書角的還是舊面貌，有的櫥子上沒有「圖書角」、「我愛讀書」等字樣。

3、有的班級圖書櫥子裡書的種類不是很多，可能去圖書室借書時沒有挑選，不同的學生的有不同的閱讀愛好，圖書不光在數量上，也應在種類上多一些，以適合不同學生的閱讀需求。

最後，提兩個希望，希望在各班的圖書角越建越好，希望各班有效利用圖書櫥裡的書，利用課餘時間有效開展閱讀，開拓視野，增長知識。讓學生在成長的道上與書為伴，快樂成長。

福和希望小學

2023年12月5日