為積極相應區局「校園文化內涵發展深化年」規劃，建設「書香校園」，推動我校班級讀書活動的開展，制定「書香班級」評比方案。
一、評定範圍
全校所有班級均參評，結合具體情況按每個年級2—3個評出「書香班級」。
二、評定條件
（一）班級布置（40分）
1、建立班級圖書角。（ 10分）
2、體現本班特色的班級文化布置，營造書香文化氣息。（10分）
3、建立書香建設目標及制度。（10分）
4、有明確的「書香班級」建設計畫。（10分）
（二）班級閱讀氛圍形成 （60分）
1、全班學生都能積極進行課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，有明確的閱讀本數。（隨機抽查部分學生 10分）
2、早讀、午讀等能按照學校要求開展讀書活動，讀書氛圍濃。（ 10分）
3、班主任安排，教師能積極參與並組織、指導。（查閱教師上課記載以及平時抽查了解的情況 10分）
4、積極開展各種閱讀交流和指導活動，有創意、有成效（例如出班刊、黑板報、手抄報等讀書明星評選等活動）。（ 20分）
5、積極開展經典誦讀活動，校本教材使用正常。（平時檢視以及期末學生抽測 10分）
三、參與書香競賽活動（附加）
1、積極參加省、市、區組織的讀書活動競賽要加分，獲獎按等級再加分。（一般根據情況加3—10分）
2、全體學生能堅持寫讀書筆記（三—六年級），將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。（檢視學生讀書筆記視情況給予1-10分獎勵）
四、評定方法
1、書香班級每學期（或學年）評選一次，期末進行評比。
2、「書香班級」的評選採用班級提供材料——書香建設領導小組審查公布。
五、表彰獎勵
1、獲得「書香班級」稱號的班級，學校將在期末進行考核、第二學期初表彰，授予「書香班級」標誌牌，在學校**上公布名單，介紹班級先進經驗。
2、「書香班級」班主任納入班主任考核以及學校優秀教師、優秀班主任評選方案。
3、對於大力協助開展「書香班級」建設的課任老師，同樣享受考核加分以及優秀教師等評選優先等。
書香班級評比方案
2014學年通化中心小學 一 指導思想 以學校 建立 書香校園 活動實施方案 為依據，大力加強書香班級基本建設，努力營造班級讀書氛圍，激發學生讀書興趣，讓學生在寫作隨筆中逐步提高寫作素養。二 書香班級基本條件 1 圖書角建設 圖書室圖書數量至少要達到每人25冊，以學期初 學期末教導處實地統計為準。圖...
書香班級評比方案
肇慶高新區實驗小學 一 指導思想 為了深入貫徹詩書立雅的辦學理念，落實 建立書香校園 特色辦學目標，也為了更好地開展課外閱讀，切實引導學生多讀書 好讀書 讀書好，在讀書中拓展學生的知識面，培養學生的優良品德，提高學生的讀寫能力，豐富學生的精神生活，通過開展書香班級評比活動，讓 經典奠定人生，書香滋養...
書香班級評比方案
為打造書香校園，積極推動各班級書香文化的建設，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學習氛圍，特制定本方案。一 評定條件 1 建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽 檢視現場及圖書目錄10分 2 建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，...