（三）課題研究
逐步展開《創意課程》研究，以幼兒為主開展一些活動，提高自身理論修養與科研水平。
（四）個人提高
廣泛閱讀，並持之以恆，豐富自身知識經驗，加強理論學習和個案學習，善於發現，勤於思考，努力提高自己的師德修養，使自己在投身教育教學工作中能積累更多理論知識。
三、各階段目標達成
2023年
1．做一名有思想、有追求的幼兒教師。
2．多讀理論書籍，保證每天有半小時的讀書時間並做好讀書筆記。
3．提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優秀案例活動，多學習現在教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。爭取做一名有特色的老師。
2023年
1．做一名有一定理**底、科研能力、專業技能的幼兒教師。
2．自覺閱讀理論書籍，加強師德修養，將理論運用到日常的教育教學中去，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。
3．在教科研方面下苦工，努力撰寫教科研**，爭取獲獎和發表，提高自己的科研能力。
2023年
1、形成自己的教學特色，做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。
2、在語言教學方面有突破性的發展，努力成為該領域的骨幹教師。。
3、整合資源，揚長避短，具備深厚的文化底蘊，教學上能得到大家的肯定，在各方面都有所提高。
四、發展措施
（一）多學習
1．堅持閱讀現代教師讀本，每月精讀兩本幼教專刊，細心研讀《幼兒園教育指導綱要》、《教師職業道德規範》等專業教育類書籍，爭取每學期精讀一本，通讀一批，仔細揣摩，分類摘錄。
2．增加資訊量，拓寬閱讀範圍，將資訊吸收的觸角向自然科學、文化體育方面延伸，避免由於單一化的閱讀引起的侷限性。
（二）多實踐
1．努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學。
2．每年面向全園開公開課兩到三節，將研究課的過程、反思撰寫成文。
3．在自己的課堂教學中，努力鑽研，課堂教學方面逐漸形成自己的教學風格、教學特色。
4．針對自己的薄弱環節，加強學習，不斷探索，在教育教學等方面，爭做一名研究型教師。
（三）多反思
1．在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養孩子興趣、實踐操作能力，優化教學過程；教學中反思，根據孩子的回答、反應，及時反思，給孩子更好的回應與互動；教學後反思，課後認真地對本次活動的各環節、與孩子之間的對話、互動，教學的有效性等方面進行反思，隨時審視自己的教學行為，培養自我反思的習慣，形成自己的教學個性。
2．進行幼兒園各項研究活動，多反思、總結課題研究方法，爭取多出成績。
3．日常教育教學中，注意聆聽和觀察幼兒，撰寫教育隨筆與觀察記錄。
教師個人發展三年規劃
凡事預則立，不預則廢 做任何事情，只有在做之前有乙個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。作為一名教師，對自己的職業能有乙個長遠的規劃，使自己在進行教育事業時有乙個明確的方向來前進和發展，顯得尤其重要。自己是剛參加工作一年的新教師，雖然能完成一些必要的工作要求，但在教學上與老教師比起...
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沙河鎮中心小學曲立娟 學為人師，身為世範 教育是一項事業，事業的意義在於奉獻 教育是一門科學，科學的意義在於求真 教育是一種藝術，藝術的意義在於創新。我相信 成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆寶貴的精神財富。為了讓自己更快更好的成長起來，我制定了三年自我發展規劃，以目標促行動，...