天河區華康小學劉舜妙
一、情況分析
從2023年踏上工作崗位至今，已經十多年了，在這十多年的時間裡，我從一名師範生到一名合格的小學教師，較順利的完成了社會角色的轉換，一直以來，學校及教研室的的領導、老師都對我關愛有加，給了我許多鍛鍊的機會，這些無疑極大地鍛鍊了我的膽量，增強了我的自信心，也提高了我的教學水平。教研室的丁翠珍老師在我成長的道路上不斷地給予我鼓勵，曾記得她對我講過：「不要怕有壓力，人必須適當地給自己一些壓力，有壓力才會促使你更快地成長，我一定會支援和幫助你的。
」這一路上的點點滴滴，歷歷在目。我有幸於2023年參與了市級課題「表現性評價的實踐與研究」，得到了學校課題組老師與專家的指導、幫助，從而使我的課堂教學有了質的跨越式的發展，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。如今，我成長為天河區**學科的骨幹教師，承擔了課題「小學**學科資源建設」。
當課程改革的浪潮來到我們身邊之際，我們廣大教師，站在教育教學的第一線，處於課程改革的風頭浪尖，怎麼響應這一波又一波的風潮？不得不令人深思。我作為新課改的實踐者，迫切需要加強學習，盡快提高專業化水平，不斷更新知識，追逐教育教學最前沿的意識，樹現代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結構，以適應新課改的需要，並努力成為新課改浪潮中的優秀教師，我打算從以下幾個方面做起，達到三年的個人發展規劃。
二、發展目標
樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提公升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度，積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
三、具體實施方案
1、勤於學習，樹立終身學習的觀念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到「三學」。
(1) 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2) 多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱；也要在「無字處」學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的
(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代資訊科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善於思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
3、樂於動筆，提高教學寫作水平。
(1) 認真撰寫教學後記和科研日記，及時積累專題研究的第一手資料。
(2) 嘗試進行教學案例的分析，每學期結束時完成教學案例1篇。
(3) 通過撰寫**，把自己的專題研究從實踐層面提公升至理論層面。不斷提高**質量，爭取要在區級以上刊物上發表文章。
4、努力提高個人教育科研水平。
一分耕耘一分收穫，在剛剛結束的課題研究「小學生表現性評價的實踐與研究」中，獲得了驕人的好成績：**《小學**學科表現性評價方法初探》、《小學**學科表現性評價的實踐與研究》分別均獲得「廣州市第三階段教學設計與實施活動――小學生發展性評價的研究成果」評比二等獎；教學案例《讓表現性評價走進**課堂》獲三等獎。正在進行的課題「小學**學科資源建設」和「小學**創造性活動的研究」希望也能以優秀的成果順利結題。
5、積極參加並協助教研員開展區內各種教研活動，不斷提高業務水平。
在過去的一年裡，我通過網路教研和**教研沙龍的形式多次協助教研員開展區內外的教研工作，今後將一如既往的開展教研活動，努力帶動區域教研的積極性，幫助邊遠農村學校開展**新課程教學工作。爭取走出天河區，走出廣州市，面向全國進行新課程教材教法的講課。
以上是我個人的發展規劃，為了更好地實現目標，我要不斷努力進取，開拓創新，爭取做到更加優秀。
教師個人發展三年規劃
三 課題研究 逐步展開 創意課程 研究，以幼兒為主開展一些活動，提高自身理論修養與科研水平。四 個人提高 廣泛閱讀，並持之以恆，豐富自身知識經驗，加強理論學習和個案學習，善於發現，勤於思考，努力提高自己的師德修養，使自己在投身教育教學工作中能積累更多理論知識。三 各階段目標達成 2010年 1 做一...
教師個人發展三年規劃
凡事預則立，不預則廢 做任何事情，只有在做之前有乙個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。作為一名教師，對自己的職業能有乙個長遠的規劃，使自己在進行教育事業時有乙個明確的方向來前進和發展，顯得尤其重要。自己是剛參加工作一年的新教師，雖然能完成一些必要的工作要求，但在教學上與老教師比起...
教師個人發展三年規劃
沙河鎮中心小學曲立娟 學為人師，身為世範 教育是一項事業，事業的意義在於奉獻 教育是一門科學，科學的意義在於求真 教育是一種藝術，藝術的意義在於創新。我相信 成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆寶貴的精神財富。為了讓自己更快更好的成長起來，我制定了三年自我發展規劃，以目標促行動，...