4、銷售基礎
銷售是一門綜合學科和職場基本功。銷售課程直入主題，重點解決對陌生拜訪的恐懼感、塑造產品的價值感、對人心理的深度理解和敢於要求成交的勇氣。課程主要包括銷售意識的建立、銷售十大步驟和銷售的實戰演練。
銷售課程分為講授、示範、小組演練，特色是走出課堂陌生拜訪，此方法可以快速提高學生的銷售實戰水平，突破成功之後，將徹底解決求職面試的難題。總計4課時。
5、職業規劃
職業規劃是大學生在校和走向職場後的一門必需課。職業規劃幫助大學生找到自己的方向，有目的的規劃學習生涯、有效的規劃職業生涯，為順利就業打下堅實的基礎。職業規劃這門課還可以幫助學生清晰的認知自我，正確的了解職業環境，提高學生職業化意識與競爭意識，提公升職業素養與各項技能,合理的安排大學生涯，實踐生涯，突破人生格局，塑造清新充實的自我。
通過自我評估，知道自己的優缺點，然後通過反思和學習，不斷完善自己，使個人價值增值。總計8課時。
6、求職面試
求職面試這門課對於即將走向職場與社會的大學生來說是最直接有效的課程。求職面試可以幫助大學生調整就業心態，端正就業動機，拓寬就業思路，完成求學者向求職者角色轉換。對於大學生了解職場動態與就業形勢，充分做好就業準備亦有幫助。
通過這門課，可以提高大學生就業能力。通過面試技巧、簡歷製作、面試問答、求職渠道等課程訓練，提高學生就業意識與求職競爭力。總計4課時。
7、戶外拓展
戶外拓展是一種新興的體驗式學習。可以彌補課堂上無法解決的訓練難題。體驗式培訓，全面調動人的情緒、感覺和身體，共同參與到學習中，是非常快速有效的訓練手段。
通過學習可以提高團隊合作意識、打破舒適區、創新思維和增強意志力等。課程主要包括信任背摔、過電網、求生牆、七巧板等。總計8課時。
二、師資
我們秉承高標準遴選、高質量訓練的標準，堅持專兼結合，以專為主的自主培養路線。現依託南京一起學教育師資力量，有專職講師13人。分別為：
李輝、池海、潘業喜、韓小芬、張志勝、陶雷、王慧、陳文娟、張國銀、施加琴、池敏、陳燕、史維軍。另有合作密切的知名兼職講師三十餘人，如韓星辰教授（原南大黨委書記）、黃菡教授（江蘇省委黨校教授）、洪海江老師（南京師範大學廣告系、影響力培訓金牌講師）等。講師隊伍穩定、講課技巧嫻熟，能吃苦、會戰鬥，是江蘇省內一支訓練有素、經驗豐富的大學生講師團。
專職講師團中，年齡大都在25-35歲，其中30%的老師有學校執教經驗，50%的老師有創業經驗，100%的老師有職場實戰經驗，全部老師皆是來自職場實戰第一線，然後轉型培訓師，他們既熟悉校園，又深諳職場。李輝、池海、潘業喜、張國銀等培訓師都在大型企業擔任過中高層管理職務，深知企業選拔大學生的要求和方法。
大學生職業素養
為什麼有的人技術能力平平，在職場卻平步青雲，而有的人技術精湛卻始終處於工作的最基層?為什麼有的人幹一處，紅一處，而有的人幹一處，臭一處?我們是否考慮過是什麼阻礙了 個人的成功和發展?我們是否想過我們跟職業人士究竟有著什麼樣的差距?卡耐基曾說 個人的成功，只有15 是由於專業知識，而85 靠的是人際關...
大學生職業素養提公升
大學生職業素養提公升 教學大綱 課程名稱 大學生職業素養提公升 課程型別 公共選修課 總學時 33 學時 適用物件 福建江夏學院 大學城校區 本科生 1 課程目的 本課程旨在通過課堂講授與體驗式的實踐環節，喚醒大學生的職業意識，培養大學生的職業素養，加強對大學生的職業態度和職業能力訓練，提高大學生的...
論大學生職業素養
作為 21 世紀嶄新的一代，我們當代大學生首先應該了解職業素質的真正內涵 職業素質的內涵是指職業內在的規範和要求，是在從事職業過程中表現出來的綜合品質 包含職業道德 職業技能 職業行為 職業作風和職業意識等方面 大學生將來在職場能否取得成功，最關鍵的並不是他的能力與專業知識，而在乎他所具有的職業素質...