論大學生職業素養的最高化
摘要：人之所以要進行修養，就是為了把自己培養成社會發展所需要的新人，就是為了能擔負起重任。大學生，肩負培養社會主義四化建設人才的重擔，因而加強自身的修養更顯得重要。
職業能力和職業素質是大學生勝任職業崗位、取得職場成功的必要條件和重要基礎。
關鍵字：大學生提高職業能力職業素質
正文：當我們踏進大學校園的時候，我們每個大學生都應該進行自己的職業生涯規劃，在進行職業生涯規劃時都應該把握好所願與所能的關係。大學階段是大學生學習知識、培養能力、發展智力、豐富閱歷、積累經驗、準備承擔**責任的過渡期，也是大學生步入社會的準備期。
對每乙個大學生來說，大學階段都是一生中最重要的時期之一。因此，大學期間，每個大學生應明確我是乙個什麼樣的人?我將來想做什麼?
我能做什麼?環境能支援我做什麼?著重解決乙個問題，就是認識自己的個性特徵，包括自己的氣質、性格和能力，以及自己的個性傾向，包括興趣、動機、需要、價值觀等據此來確定自己的個性是否與理想的職業相符：
對自己的優勢和不足有乙個比較客觀的認識，結合環境如市場需要、社會資源等確定自己的發展方向和行業選擇範圍，明確職業發展目標。其次，配合學校的培養任務，完成知識、技能等顯性職業素養的培養。職業行為和職業技能等顯性職業素養比較容易通過教育和培訓獲得。
學校的教學及各專業的培養方案旨在使學生獲得系統化的基礎知識及專業知識，加強學生對專業的認知和知識的運用，並使學生獲得學習能力、培養學習習慣。
大學生既要適應前所未有的生活，又要對未來做出展望。所願是我們想做的工作，想獲得的職位。所能是我們現在擁有的技術、能力、素質、實踐經驗等等。
大學生的就業理想往往是美好的，但依靠現在的職業能力和職業素質卻可能暫時實現不了美好的願望，因此，大學生很有必要在校學習期間了解職業生涯所需要具備的職業能力、職業素質，有針對性地加強培養，日積月累，以便將來更好更快適應職業的需要，最終獲取職場成功。
人的一生之中，要從事各種各樣的社會生活和社會生產活動，必須具備多種能力與之相適應。如果我們對某項職業有興趣，但缺乏從事這項職業的能力，將來即使做這方面的工作，完成工作任務也是一件困難的事情，達到優秀績效的可能性就更小。科學的職業生涯規劃需要對自我職業能力進行測試和分析，作出恰當的評價，這樣就可以結合自己的職業興趣，選擇適合自己的職業崗位，並在選定的職業中充分施展自己的才華和優勢。
職業素質是指職業人在一定生理和心理條件基礎上，通過教育培訓、職業實踐、自我修煉等途徑形成和發展起來的，在職業活動中起決定性作用的、內在的、相對穩定的基本品質。簡單地說，職業素質是勞動者對社會職業了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在職業興趣、職業態度、職業個性等方面。影響和制約職業素質的因素很多，主要包括：
受教育程度、實踐經驗、社會環境、工作經歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。一般說來，勞動者能否順利就業並取得成就，在很大程度上取決於本人的職業素質，職業素質越高的人，獲得成功的機會就越多。與此同時，乙個單位（部門）取得成績關鍵也在勞動者的職業素質。
世界第四大白色家電製造商海爾集團老總張瑞敏說過「制度制定得再完美，沒有優秀職業素質的隊伍去貫徹執行無異於一堆廢紙。
大學生真正實現全面素質的提公升，實現大學生自身素養的最高化，就要推行健身運動，提高身體素質；加強心理輔導，提高心理素質；堅持黨的領導，提高政治素質；強化思想疏導，提高思想素質；弘揚仁愛精神，提高道德素質；倡導求真務實，提高科技文化素質；進行人文薰陶，提高審美素質；加強學風建設，提高專業素質；搭建交流平台，提高溝通適應能力；培育鑽研精神，提高學習和創新素質。總之，圍繞著「求真、求實、求善、求美、求特、求強」的原則，幫助大學生挖掘個人潛力，培養在社會主義道德框架下和現代社會人才競爭條件下所需要具備的職業素質，幫助大學生成長為社會發展所需要的優秀職業人才。
大學生職業素養也就是在就業前到就業中對自身素質的一種要求與完善。通過職業目標的確立，對其意識的需求，使大學生在知識，專業，思想，政治，科學文化，心理，道德，社交與素質等方面來符合職業的標準與規範。大學生必須用提公升自我職業素養來達到個人的職業目標，分析就業現狀，職業需求，定向的學習與吸取各方面才能，從而提公升大學生職業素養，實現未來人生的職業目標。
順應時代的需求，社會對大學生的職業素養要求越來越高。在這方面，國家也專門有了就業指導與培訓職業素養的一些專業培訓機構和各方面素質的培訓課程，該素質的培養對我們今後的就業有著很大程度的幫助。所以，在以後的學習中，我們要更加的注重職業素養的學習，盡我所能的提公升自己的各方面能力，提公升我的職業素養，為我以後的工作打下良好的基礎。
21世紀對快速發展的中國來說充滿了機遇和挑戰，中國將進入乙個嶄新的「職業化時代」，職業化是乙個國家、乙個組織乃至個人的第一競爭力。大學生是先進生產力的代表，是先進文化的旗手，是改革發展的排頭兵，理應成為高素質職業人才的表率。加強對大學生職業化的核心競爭力———職業能力和職業素質的重視培養，不僅是大學生求職擇業的現實需要，也是大學生將來職場成功的基礎，更是我國時代發展的必然要求。
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當代大學生如何提高自身素養
修養是個人魅力的基礎,其它一切吸引人的長處均 與此.修養指的是乙個人理論,知識,藝術,思想等方面的一定水平,通常也是一人綜合能力與素質的體現.假如說,個人禮儀的形成和培養需要靠多方面的努力才能實現的話,那麼個人修養的提高則要靠自己.良好的修養最能體現乙個人的品位與價值,乙個有很高個人修養的人,才具最...
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