大學生如何培養和提高自身的職業素養

2022-05-19 23:39:05 字數 1361 閱讀 2919

工商管理098 2009010569 林莎莎

大學生的職業素養的培養雖然是各大高校一項非常重要的教育任務,但學校能做的只是真確的引導,更多的還是需要學生自己有意識地自我培養。

現如今,市場已經向求職者發出明確訊號,良好的職業素養已經成為職業准入的一道門檻。大量事實表明,現代企業的用人更看重學生的綜合素質。因此,只有不斷加強高職生職業素養的培養,為他們今後實現自己的職業理想打牢基礎,才能使他們立足崗位,服務社會。

一、職業素養的內涵

所謂職業就是個人在社會中從事作為主要生活**的工作,素養就是個人平日正確的待人處事的態度。由此看來,職業素養就是個人在勞動實踐過程中,通過學習、培訓、鍛鍊、自我修養等方式逐步積累和發展起來的,反映個人在身體、思想、心態、文化、技能、潛能、誠信、榮辱和責任等方面情況的內在品質。

而大學生的職業素養則是:大學生在就業時應具備的與職業有關的性格、知識、能力、品質和價值觀等方面的綜合表現。它包括職業目標、職業理想、職業意識、職業品質、職業道德、職業取向等。

二、職業素養培養對大學生自身的重要性

職業素養培養是學生就業和創業的需要。「就業是民生之本,擴大就業是我國當前和今後長時期重大而艱鉅的任務」。現在,家長和學生對找到乙份理想工作的期望值很高。

通過學習來改變自身命運和家庭狀況是高職生最重要的人生訴求。大學生是乙個特殊的社會群體,他們面臨著由學生向職業人的轉變,校園往往是他們走向社會的最後訓練基地。雖然各行業都有各自的行規業律,但各個行業對求職者的基本職業素養要求是一致的。

因此,要教育學生在學習過程中把形成優秀的職業道德品質和追求高尚的職業理想結合起來。透過教育,培養大學生熱愛本職工作的敬業精神和奉獻意識,使大學生深刻感受到自己將來的社會責任和使命,樹立正確的就業觀念和創業理念。從個人發展的角度來看,只有具備了良好的職業素養,才能較快地適應職業崗位的要求,進而成長為訓練有素地骨幹人才,為自己進一步又好又快地發展提供平台。

三、大學生職業素質培養的途徑和方法

1、在日常的學習生活的點滴培養職業理想。人的素質能在日常的生活習性中得以展現和流露,習慣也是個人素質的真實寫照。所以,培養自己的職業素質就必須從日常的生活細節及點滴做起,看過汪中求先生寫的《細節決定成敗》的人都知道細節的重要性。

2、在專業學習和實習中培養職業興趣。這是乙個職業素質鍛鍊的平台,為在校大學生提高專業素質及其他素質提供了良好的實踐機會。大學生要把握好每次這樣的機會,不要害羞,不要膽怯,不要怕丟面子,在訓練中要做到「膽大、心細、臉皮厚」。

3、在社會實踐中體驗和改進職業價值觀。大學生可以利用好每個假期去社會實踐,無論是否從事與專業相關的工作,這都是很好培養職業素質的機會。只要你樹立「職業神聖」的觀念,你就會從你從事的每項工作中得到自己想要的職業素質並加以培養。

同時,你也能從實踐中改進自己以前不足的職業素質理念,不斷的培養自己、提高自己,使自己的職業素質得到不斷的昇華。

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