度假地管理教案第九章

2021-03-04 08:01:31 字數 2896 閱讀 7330

度假地管理課程

教案課程編號:592689

總學時: 48 周學時:3

適用年級專業(學科類):2008級工商[度假區管理應]

開課時間: 2009-2010 學年第 1 學期

使用教材:度假區管理

授課教師姓名:周坤

課題:第九章度假區旅遊資源管理

教學目標:掌握旅遊度假區旅遊資源的特徵,熟悉旅遊度假區旅遊資源的分類,學會旅遊度假區旅遊資源的評價;理解度假區旅遊資源保護的理念,掌握度假區旅遊資源衰退的主要原因及保護對策。

教學重點:旅遊度假區旅遊資源概述;旅遊度假區旅遊資源的特徵;旅遊度假區旅遊資源的分類;旅遊度假區旅遊資源的評價;旅遊度假區旅遊資源管理的理念;旅遊度假區旅遊資源管理的原則;度假區旅遊資源保護的意義;度假區旅遊資源保護的理念;度假區旅遊資源衰退的主要原因及保護對策。

教學難點:度假區旅遊資源管理的理念;度假區旅遊資源管理的原則;度假區旅遊資源衰敗的主要原因及保護對策

教具、教學素材準備:***

教學方法:講授

教學時數:5學時

教學過程:

一、 度假區旅遊資源定義

1、度假區旅遊資源的概念

「凡是能夠造就對旅遊者具有吸引力環境的自然因素、社會因素或其他任何因素,都可構成旅遊資源」。

「旅遊資源是對旅遊者具有吸引力的自然存在和歷史文化遺產,以及直接用於旅遊目的的人工創造物」。

「旅遊資源是指客觀地存在於一定地域空間並因其所具有的審美和愉悅價值而使旅遊者為之嚮往的自然存在、歷史文化遺產或社會現象」。

由中華人民共和國國家質量監督檢驗檢疫總局2023年2月24日發布,2023年5月1日開始實施的《旅遊資源分類、調查與評價》(gp/t 18972—2003)中,給旅遊資源下的定義為:「自然界和人類社會凡能對旅遊者產生吸引力,可以為旅遊業開發利用、並可產生經濟效益、社會效益和環境效益的各種事物和因素。」

基於此,我們可以給度假區旅遊資源定義為:度假區範圍內對旅遊者產生吸引力,可為度假區開發利用,為度假區創造經濟效益、社會效益和環境效益的各種事物和因素。

2、度假區旅遊資源的含義

(1)對度假遊客的吸引功能是度假區旅遊資源價值的重要體現

旅遊資源的吸引功能是度假區旅遊資源概念的核心,體現了度假區資源存在的價值,是度假區創造價值、實現效益的基礎與核心。

(2)可開發利用性是度假區旅遊資源價值實現的必要條件

從度假區經營的角度來看,只有當度假吸引物可被利用,並可以或可能帶來對度假者而言的愉悅價值,以及對度假區而言可實現的經濟價值,才能實現度假資源本身的價值。

(3)形態的多樣化是度假區旅遊資源價值存在的形式

度假資源是一種客觀存在,是度假區經營發展的物質基礎。度假資源的形態多樣性造就了各具特色的度假區。

二、度假區旅遊資源的特徵

1、審美觀賞性

旅遊資源最重要的效用體現在使旅遊者獲得審美愉悅的心理體驗,度假旅遊資源應該具有較好的審美觀賞性。

2、功能特殊性

度假旅遊資源具有某種旅遊功能上的特殊性,度假區依託其特殊性開發特色度假產品。

3、地域差異性

不同的地域條件造就了不同特色的旅遊資源,正是旅遊資源在廣闊地域上的分布、才促成了旅遊者的空間流動,才形成了不同旅遊區的不同吸引力。

4、整體組合性

度假區內的旅遊資源都不是孤大存在的,而是與區內其他各種族遊資源相互依存、相互作用,共同構成乙個和諧的有機整體。

5、利用永續性

在度假區經營者良好的開發與保護基礎上,度假資源可重複利用。

三、度假區旅遊資源的分類

1、按照資源屬性分類

。自然旅遊資源是依照自然發展規律天然形成的旅遊資源,是可供人類旅遊享用的自然景觀和自然環境.它高於自然界的一定空間位置、特定的形成條件和歷史演變階段。

人文旅遊資源是在人類社會歷史發展程序中由人類社會行為促成的具有人類社會文化屬性的悅人事物,其形成和分布不僅受到歷史、民族和意識形態等因素的制約,而且還受到自然環境的深刻影響。

2、風景資源分類

國家標準《風景名勝區規劃規範》(gb50298—1999)中按風景資源調查內容進行分類。

3、旅遊資源普查分婁的國家標準

四、度假區旅遊資源的評價

(一)風景旅遊資源評價

1、評價標準

風景資源評價應對所選評價指標進行權重分析,應符合下列規定:

(1)對風景區或部分較大景區進行評價時,宜選用綜合評價層指標;

(2)對景點或景群進行評價時,宜選用專案評價層指標;

(3)對景物進行評價時,宜在因子評價層指標中選擇。

2、分級標準

風景資源分級標準,必須符合下列規定:

(1)景源評價分級必須分為特級、一級、二級、**、四級等五級;

(2)應根據景源評價單元的特徵,及其不同層次的評價指標分值和吸引力範圍,評出風景資源等級;

(3)特級景源應具有珍貴、獨特、世界遺產價值和意義,有世界奇蹟般的吸引力;

(4)一級景源應具有名貴、罕見、國家重點保護價值和國家代表性作用,在國內外著名和有國際吸引力;

(5)二級景源應具有重要、特殊、省級重點保護價值和地方代表性作用,在省內外聞名和有省際吸引力;

(6)**景源應具有一定價值和遊線輔助作用,有市縣級保護價值和相關地區的吸引力;

(7)四級景源應具有一般價值和構景作用,有本風景區或當地的吸引力。

(二)旅遊局標準

1、評價標準

評價專案和評價因子用量值表示。資源要素價值和資源影響力總分值為100分,其中:

「資源要素價值」為85分,分配如下:「觀賞遊憩使用價值」30分、「歷史科學文化藝術價值」25分、「珍稀或奇特程度」15分、「規模、豐度與機率」10分、「完整性」5分。

「資源影響力」為15分,其中:「知名度和影響力」10分、「適遊期或使用範圍」5分。

「附加值」中「環境保護與環境安全」,分正分和負分。

每一評價因子分為4個檔次,其因子分值相應分為4檔。

旅遊資源評價賦分標準

2、分級標準

第九章採購管理

採購管理是財務及企管軟體購銷存系統的乙個子系統,它的主要功能包括以下幾個方面。採購訂單管理 採購訂單管理包括採購訂單的編制 採購訂單的審核,動態掌握採購訂單的執 況,並向拖期交貨的 商發出催貨函。採購業務處理 採購業務處理主要包括採購入庫 受託代銷入庫 採購退貨 採購結算等內容。採購管理系統處理採購...

第九章班級管理

1 班級管理的功能有哪些?1 有助於實現教育目標,提高學習效率 2 有助於維持班級秩序,形成良好班風 3 有助於鍛鍊學生能力,學會自治自理。2 班級的規章制度由哪些部分組成?1 教育行政部門統一規定的有關班集體與學生管理的制度 2 學校根據教育目標 上級有關指示制定的學校常規制度 3 班集體根據學校...

第九章調動管理

一 目的 規範員工調動手續,確保對員工的各項工作不致因調動而出現脫節 失誤。二 範圍 適用於所有正式員工的崗位調整 調動等手續的辦理。第一節調動定義與分類 一 調動的定義及相關費用劃分 一 調動 因工作需要調往其它公司,或部門 崗位發生變動的情況稱為調動。二 借用 因工作需要 開業 大忙增援或其他情...