--我的未來，我來選擇
姓名:張貽築(大二)
班級：機電102班
學校：湄洲灣職業技術學院
前言 大千世界，我們面臨了很多來自各方面的挑戰和機遇。
金融危機還沒結束，我們身處這個狂潮中，大學生就業中的困難我們也在面對，如何在其中確定自己的不敗之身，我們該做的還有很多。
成功是給有準備的人的，我們得做好接受一切的準備。確定自己的方向，我們得知己知彼，方能百戰不殆。了解我們自己的興趣和現實社會中的現實，是我們為未來做打算的必須。
目錄一、自我認知
1、我眼中的我
2、朋友眼中的我
3、家人眼中的我
4、自我認知總結
二、職業認知
1、外部環境分析
2、自己學習的專業
3、職業認知小結
三關於職業的打算
1、大學階段
2、大學之後的計畫
一、自我認知
1.1 自己眼中的自我
2.2 朋友眼中的我
在表達方面欠缺，做事認真，待人熱情，有上進心 ，就是有點急功盡力 ，想做的事太多導致不專一 。不過你社交能力不怎麼樣,博而不專 。
2.3 家人眼中的我
父母: 心地善良，為人誠實，做事認真。做事比較愛拖拉，不好好照顧自己的身體。有時候做事沒經驗，容易激動,偏激!不善於表達，不善於和家人交流。
哥：做人真誠，但不善於表達，做事愛猶豫，愛拖拉，比較粗心，想法很多，但有時候太過於理想化。
2.4 自我認知總結
過去的乙個學年的大學生活我經歷過很多，在性格上也有了很多的改變，曾經的好友對我的印象都停留在我的過去了。獨自在外一年多，長大了很多了！更加知道了父母的艱辛，更加堅定了要好好照顧自己的決心，不讓父母擔心！
我想我會做到的！做事依舊衝動!自以為是!
但是有時候變得更死腦筋，不會轉彎！！
二、職業認知
2.1 外部環境分析
2.1.1 社會
社會中同時存在著機遇與挑戰，我們同樣可以在其中實現自我價值。
面對這樣的困難，我們能做的就是把自己的實力給提高了，盡可能地去鍛鍊自己，去參加一些有價值的活動。從中去鍛鍊自己的不同的能力。把自己的綜合能力提高了，相信社會正是需要這樣的人才。
狹路相逢勇者勝，我相信自己！
2.2.自己學習的專業
機電一體化專業分析
主幹課程：電路分析、電子技術、機械製造技術、液壓與氣動技術、機電裝置控制技術、數控加工工藝與程式設計、可程式設計控制器應用技術、檢測與控制技術、計算機整合製造技術、機電一體化技術應用等。
就業方向：機電一體化專業是乙個寬口徑專業(自己的認為就是那種所謂的博而不專的專業)，適應範圍很廣，在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測感測等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。畢業後主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工製造業，家電生產和售後服務，數控加工工具機裝置使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支援，以及機電裝置的安裝、除錯、維護、銷售、經營管理等等。
2.3 職業認知小結
在這繁雜的社會中，有很多的挑戰，很多很多的能力都需要我們在大學的時候去鍛鍊。為了面對以後來自各方面的壓力，我們要枕戈待旦，隨時做好準備，而對於此，唯一的方法就是在自己的能力上提高起來，在面對更多的求職**時，我們擁有過得硬的本事，所以，大學裡該學習的要很多。
三關於職業的打算
3.1 大學階段
大一(已經過去了)：認識一些朋友。為自己的專業打好基礎。通過了福建計算機一級考試。已經參加中級鉗工、車工等資****，不知道能否取得中級鉗工、車工等的資格證書。
大二(進行時)：努力學習電工知識,參加電工等資****，取得鉗工、車工等的資格。通過英語b級考試!
大三：積極參加企業招聘，在公司企業工廠實習，取得實踐能力，並在其中找到自己的缺憾的地方，加以彌補，將所學的知識用在實際的工作中。
大學階段計畫小記：大學是我為以後能更好地就業的建立的時期，所以我必須在大學的時候要努力地找到我自己的方向，去定位自己。
3.2 大學之後的計畫
2023年-2023年畢業後的兩年,不求賺多少,只求溫飽!還有不向家裡拿錢,這就是進步!當然實踐能力也必不可少!
2023年-2023年在企業中獲得自己的地位，在其中努力工作，解決自所學知識與實踐相結合。並用自己踏實努力的工作去贏得產品銷售或分配部門的職位。
2023年-2023年努力工作，爭取得以重用，做中級的管理者！
2023年-2023年如做的感覺沒發展前景，爭取去更好的企業公司，或者創辦自己的公司，運營專業的機電產品的物品流通。
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