赴衡水二中學習感悟

2021-03-04 06:55:07 字數 795 閱讀 4257

一、考察感悟

這次衡水考察學習,既是一次感動震撼之旅,「天下第一」的跑操、心無旁騖地專注、激情四射的氛圍、惜時如金的腳步等等動人心魄、感人之深、令人折服,感觸很深、啟發頗多、收益非淺。

感悟一:「功夫在詩外」。

「跳出教學抓教學、跳出學習抓學習、跳出高考抓高考」。衡水成功很大程度歸功於德育成功,高度重視情感培養、意志鍛造、習慣養成,德育工作利用時間多、涉及領域廣、教育意圖明,觸動學生靈魂,蕩滌心靈的塵埃。德育為先做到了極致,尤其突出養成教育和激勵教育。

「養成教育」上二中自認為花了大工夫、真功夫。從高一新生入學軍訓開始,形成了規範嚴謹甚至要求有的苛刻的養成教育系列,他們認為「鋪面不整,捲麵不整」,堅信「不良習慣改變多少,成績就會提高多少」。二中人根據生源特點提出「要給學生一口氣」、「在二中一切皆有可能」的激勵教育,注重精神、環境、活動、誓言、榜樣激勵,倡導「快樂高考」,從而使學生產生不竭的學習動力和發展慾望,有了這種發自內心的「原動力」的驅動,學生自然會在知識的學習、能力的提高、素質的錘煉上狠下功夫。

通過「養成教育」和「激勵教育」,使學生的綜合素質得到「極限增值」。

感悟二:「桃李不言,下自成蹊」。

「制度管人,文化管心」。如果說驕人的高考成績是衡水二中的「花」和「果」的話,校園文化就是其「根」。「無處不有且滲透理念、校訓」的牆體文化、「兩眼一睜,開始競爭」、「唯一必爭、逢冠必奪、見優必取」的拼搏文化、「「把責任看重、把利益看輕」」的崇高文化、「呼號、宣誓、小讀、吟唱等讓校園充滿激情」的激情文化等等,這些充滿感召力的校園文化使人時時處處可以感受得到的奮鬥氣息,提振了師生的「精、氣、神」。

校園文化成了第一教育力,成了衡水二中發展的加速器。

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