⑤背誦課文學案（已講例句、用法）
從以上內容可以看出，衡水中學早讀任務細化程度之深。明確早讀目標，不在讓學生成為無頭蒼蠅，不在讓學生成為無帆之船。我們日常的早讀還要像衡中那樣明確、細化。
3、 溫馨整潔的宿舍環境
宿舍，作為學生的主要活動場所。宿舍環境的好壞，往往折射出學生素質的高低。好的宿舍環境令人身心愉悅，壞的宿舍環境令人心情煩躁。
很顯然，宿舍環境的好壞直接影響學生的學習狀態。衡中打造的學生宿舍環境溫馨淡雅，令**連忘返。被子「豆腐塊」，疊放「一線牽」，所有的物品擺放都整齊劃一。
第一次進去給人的感覺就是進了官兵宿舍，如此場面只有在軍營裡才可能出現！
另外，每個宿舍學生都起了乙個溫馨的名字。夢緣港、欣悅閣、象牙塔、浪漫暖屋，乙個個溫馨可愛的名字，無不讓人感覺衡中學子的夢想所指。
4、緊張而有序的學生就餐
每到吃飯的時候，學生都會快速的奔向食堂。仔細觀察還會發現，他們手中不僅我有湯匙，還有「囊中寶」。學生就是在這麼短的時間裡還依然進行緊張的學習複習。
學生就餐短短的20分鐘，從遠遠的教室跑到食堂，四五千人一同就餐著實讓人感到緊張而又擁擠。但是我們很少看到學生出現混亂的局面，可想而知學校在這方面下了功夫。
5、整齊劃一的跑操
此次去衡水中學給我最大震撼的就是學生的課件跑操。學生自主管理，操場沒出現班主任的身影，學生依然能夠做到自覺、自律。學生的自主管理在跑操的過程中也得到充分的發揮。
每個班級組成乙個方陣，每個方陣兩個領隊，方陣的每個邊角都有學生指揮協調。每位學生分工明確，有的喊口號、有的整隊形、有的吹口哨、有的舉班徽。他們緊緊貼在一起，就像儀仗隊一樣整齊、有序。
總之，此次衡水之行收穫頗豐，看到的是差距，聽到的是方法。相信在學習之後，我們能取其之長，補己之短。
二〇一三年九月
衡水中學考察報告
衡中，乙個締造神話的地方 關於衡水中學的考察調研報告 河北省衡水中學，乙個把 不可能 變為 一切皆有可能 的神奇地方 乙個連年締造高考奇蹟震撼了世人，又被世人 神化 和 魔化 著的地方 乙個因譜寫了教育神話而被載入中國當代教育史冊的地方 乙個聲名遠播吸引了全國各地教育界同行迢迢千里尋幽探秘的地方。帶...
衡水中學考察報告
趙合新4月15日，在黃校長 張書記 陳主任的帶領下，一行50多人抵達河北衡水市，對衡水中學進行了為期半天的考察，通過看 到校園 教室 教師備課室 聽 聽郗校長報告 聽課 問 向師生詢問 等，對衡水中學校園環境 學校管理 師生的精神面貌 教育教學成果有了一些直觀的初步的認識。衡水中學良好的校風 教風 ...
河北衡水四校考察報告
衡水中學冀州中學武邑中學歷城二中 四校考察報告 刁彥昌2014年9月 9月12日至15日四天時間裡，我校一行13人驅車千餘公里相繼參觀了冀州中學 衡水中學 武邑中學和濟南歷城二中。通過看 聽 問等方式，我們發現這四所中學有著驚人的相似 整潔的校園環境 精緻的學校管理 優良的教風學風 激情澎湃的校園文...