赴衡水中學參觀學習有感

2021-04-03 05:02:43 字數 2276 閱讀 7402

高二一部符笛

12月9日到10日,歷時一天半,我們一行120人,赴衡水參觀學習。到了衡水中學的校門前給我就是一種感覺那就是「震撼」。看到2023年104名考入清華、北大的學生和校長的合影。

看著貼滿街兩邊的考入清華、北大的同學的肖像,當時心裡就想這個學校怎麼能考入這麼多的國家最高等學府呢?抱著這個疑問我走進校園。上午學校安排了一系列活動,先是聽取副校長康新江的「公升學率的背後衡水中學文化的建設的實踐與思考」的報告,然後是看學生上操,再後就是深入課堂聽課。

這一系列完成,雖是衡水中學的文化的大海一粟也能讓解開我們心中疑問。

下面我就從給我感覺最深刻的三個方面來說說我衡水中學給我的印象。

一、激情點燃了校園的每個角落

走進衡中,給人強烈震撼的就是衡中人的精神風貌,它使我們彷彿回到了那個令人振奮的時代。如課間跑操,令人熱血沸騰,每個學生的臉上都寫滿了自信,校園的壁報欄裡到處是豪言壯語,置身其中不激情飛揚都很難做到,學生宿舍乾淨整潔,一塵不染又不失個性,每個宿舍都洋溢著濃濃的學習氛圍和高尚的生活情趣……「全身心地為了學生是教師一切工作的出發點和落腳點」這就是衡水中學老師的工作標準,要求教師做到的領導首先做到,領導圍著教師轉,教師圍著學生轉,在這充滿競爭的氛圍中,又散發出濃濃的人情味。這樣的環境使人工作既有幹勁又輕鬆。

二、強烈的競爭意識

在衡水中學,無論老師還是學生,表現出來的是人人爭先、唯恐落後的精神面貌。他們的學生每天早上5:30起床,開始學習,晚上10:

10回寢室休息。每天13節課。上午5節,下午5節,晚自習3節。

這種強度是比較大的,這樣三年如一日,必須要有很強的毅力。衡中流傳著這樣一句口頭禪:「兩眼一睜開始爭」,學生從爭起床速度、爭宿舍衛生的質量、爭到操場列隊的早晚、爭早操佇列是否整齊矯健、爭口號是否響亮、爭精神風貌是否朝氣蓬勃,到爭誰先到教室、爭誰先進入學習狀態、爭誰的學習效率高、爭誰的學習習慣好……老師爭誰的課上得學生喜愛、爭誰的課堂效率高、爭誰的班級管理得好……衡水中學制訂的青年教師「過關制」(在四年內必須過「五關」即思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關、教育科研關)、過關後又有五個等級的榮譽稱號(希望之星、教學骨幹教師、最受學生歡迎的教師、優秀學科帶頭人、功勳教師)等著你去爭。

因為他們明白不爭先就要落後,就要被淘汰.

三、教學觀念和做法

1、教學效率觀:

(1)改變課時結構,有意識地減少教師講授時間、增大學生自主學習時間。

(2)還原自習本來面目:衡中的自習分學科自習和綜合自習,並且明確要求教師在學科自習中不得講課,只能進行個別輔導。在綜合自習中學生完全自主的學習,甚至規定教師不得進教室。

(3)堅決把習題減下來,把學生思考的時間還給學生,如每天的學科自習結束時收齊作業本(無論做完與否),這樣就要求教師布置作業要精,布置作業的目的就是讓學生思考,同時也保證了之後的綜合自習時間為學生自主時間。

(4)重視先備好課,設計好課堂,四十五分鐘內解決問題,

(5)先進的教學設施全部進入每個教室,提高了課堂效率,也提供了乙個互動的平台。

衡中這些做法說明了他們充分認識到學生是教學的主體,認識到教師在教學過程中必須突出主體、尊重主體,認識到教師在教學過程中如何提高課堂45分鐘教學效率是突破課堂的關鍵。

(6)更為重要的是他們學校是打造乙個團隊,學科是一團隊,班級是乙個團隊,級部是乙個團隊,學校是乙個團隊。他們做什麼事都是個團隊在做,不是孤立無援。

2、對素質教育的正確理解

「素質教育的重點在於課堂教學,培養學生的各種能力的主渠道在課堂上,抓住了課堂教學就抓住了素質教育的核心。」這幾年來衡中人一直在貫徹這一精神。

衡水中學不僅在抓學生的學習方面,而且在德育工作的套路也很深。

校訓:追求卓越

辦學宗旨:培養適應未來社會發展的素質全面的現代人

辦學理念:以學生發展為本

每年衡水中學都舉行50多項活動,其中包括文體活動,社會實踐活動等。衡水中學尤其著重

學生社會實踐活動。例如:參觀學習,遠足活動,十佳班長競選活動等活動。

寢室的評比也是內容也是很有意思的,學校把寢室分為3星4星5星的等級寢室充分調動學生的積極性。每個寢室沒個學生的床頭都有一副學生自己本人認為立志的話。還有「百名專家走進校園」,「學生**禮活動月」,………乙個個國家級的競賽金獎,乙個個奧賽金獎,乙個個北大,清華,乙個個著名高等學府,百分九十多的公升學率詮釋著他們對素質教育的理解。

這次衡中之行結束了,雖然只看到衡水中學的皮毛,但我還是感到一種真真切切的震撼。總之我嘆服衡中的師生他們作為乙個衡中人的那份驕傲與自豪。正如衡水中學副校長的結束語所說「衡水中學高公升學率的背後,是學校文化的支撐,是學生、教師、學校全面和諧的發展。

」乙個學校的崛起,要有它深厚的學校文化做基礎,沒有文化學校是無源之水,無本之木,崛起是不可能的,生存都會是個問題。這值得我們每一位參觀學習者深思。

赴衡水中學參觀學習總結

精神 文化 奇蹟 赴衡水中學參觀學習心得體會 大同縣一中常兵 10月18日,我校50多名教師在吳校長的帶領下到河北衡水中學考察學習,參觀了集現代化 人性化 數位化於一體的綠色校園,聽取了校領導熱情洋溢 充滿自豪的報告,觀摩了務本求實 精雕細刻的課堂,感受了激情四射的會操場面,目之所遇 耳之所聞無不給...

赴衡水中學參觀學習總結

衡水中學學習心得 10月9日,我校60多名教師學生在王校長的帶領下到河北衡水中學考察學習,衡水之行讓我深切地感悟到乙個道理,那就是精神品質造就了教育品質。人的潛力源泉永遠在於人的精神世界。深圳是經濟特區,香港 澳門是政治特區,我們的校園應該是乙個精神特區。特區之 特 不是特權,而是教師不同於其他職業...

赴衡水中學學習體會

二 要弘揚一種精神 衡水中學的領導和教師有敢為天下先的創新精神。衡水中學高考成績連續在河北省奪冠,2013年有104名學生考上了北大清華,以絕對的優勢,位居河北省第一。這些成績的取得,毫無疑問源於衡水中學領導和教師敢為天下先的創新精神,源於他們先進的辦學理念。衡水中學 立足現實,心繫未來,胸懷天下,...