6、有這麼多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收穫新的風景。讓我們做乙個幸福的教書匠吧。請聽賀曉燕老師上台演講。
7、教師如園丁，用愛的雨露和關懷的陽光哺育祖國的花朵。教育的根是苦的，但果實是甜的。請聽魏老師的演講《做乙個快樂的小學教師》。
8、說到幸福，你會想到很多，親人或許朋友，但作為教師的我們，身邊這些可愛的孩子也許就是我們的幸福。這種幸福或許很平淡，但卻久遠。下面有請常永亮老師為大家做演講——平淡的幸福。
9、佛曰：菩提本無樹，明鏡亦非台，本來無一物，何處惹塵埃。人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世。
坐亦禪，行亦禪，一花一世界，一葉一如來，春來花自青，秋至葉飄零，無窮般若心自在，語默動靜體自然。用心體悟自能感受生命的美好、職業的快樂。請聽馬燕老師的《心靈菩提》
10 在平凡又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。請讓
11、從他的演講中我們能感受得到師生之間這份濃濃的情，那麼，不知道老師和她的學生又有哪些故事呢？接下來有請老師作演講——
12、有一種時間叫做永恆，有一種感情叫做大愛。大愛是深沉的，是無言的，但點滴之處卻更見真情。有請老師作演講——
13、每個人做事情都有自己的方法和秘訣，就象老師，他覺得能夠把學生教育好的秘訣就是乙個字——愛。有請老師做演講—
14、也許狂風大浪讓你有一種快感、一種驚奇。但今天我們的朱緒振老師卻想大聲的說——平淡中見真奇。
評分工作正在有序進行，趁此機會請安排近期工作。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發言，通過聆聽剛才幾位老師的演講，我們再一次體驗到了做一名優秀教師的幸福和自豪。讓我們學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界；學習他們以德立教、愛崗敬業、忠於職守的高尚職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地乾好本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們的學生。
尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!
本次比賽三等獎獲得者是：
請獲獎老師上台領獎！
二等獎獲得者是：
請獲獎老師上台領獎！
一等獎獲得者是：
請獲獎老師上台領獎！
有請領導為獲獎選手頒獎！
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！
老師們，幸福是內心的一種感受。微笑地面對學生。你將獲得來自學生的快樂。我希望我們在座的每一位教師，都能找到他的那乙份快樂。
當前我校正在努力構建高效課堂，相信在趙校長的英明領導下，在大家的共同努力下，不久的將來，我們學校必將春色滿園，萬紫千紅。讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的目標奮進，讓我們攜手並肩，志存高遠，實現新跨越，再創新輝煌！
感謝各位教師參與我們今天的演講，尋找教師職業幸福感，討論到此結束，謝謝大家！最後祝越來越幸福，越來越快樂！
教師職業幸福感
文 小喬 在這物欲橫流的社會，每個人的標準不同，幸福的指數也會不同，聽了一場震憾心靈的演講 尋找職業的幸福感 浮躁的我多了乙份思考，我們老師的幸福感是什麼呢？工作十多年，自己在教師這一職業中有沒有找到幸福感?而我們的幸福又該到 去找呢？下面就談談自己的感受吧！首先，課堂是老師的主戰場，上好每一節課，...
尋找教師職業的幸福
尋找教師職業幸福感。保持乙個陽光的心態是首要前提。對教師而言，要面對各式各樣的學生，處理紛繁複雜的事務，教育工作不僅不可能出現一帆風順的良好境況，甚至經常讓我們陷入舉步維艱的難題。一味的抱怨，甚至放棄是沒有用的，因為這就是我們的工作 讓不懂事的學生變得成熟，讓雜亂無章的事情變得有條有理，讓教書向育人...
教師職業幸福感
2 教師要主動提公升自身知識能力水平 教師的知識和能力是從事教育教學工作的根本基礎和前提條件。教師要想在工作中獲得更多的職業幸福感，必須要不斷提高自身知識能力素養，增強追求幸福的能力和水平，做好自己的本職工作。隨著知識經濟的浮現，社會對人才的要求越來越高了，教師是未來理想人才的直接培養者，因此社會對...