教師職業道德

2021-03-04 06:03:54 字數 2343 閱讀 6643

《教師職業道德》考試題

姓名分數

一、 填空:(每空1分,共23分)

1、教育法是由國家制定或 ,並由國家的保證其實施的,調整教育活動中各種社會關係的法律規範的總和。

2、法律意義上的教師,是指履行教育教學職責的承擔教書育人,培養社會主義事業_________和提高民族素質的使命。

3、突出學生的精神和能力的培養將成為學校首要的重大使命。

4、科學人文性強調人的科學素質與人文修養的辯證統一,致力於 、 和的溝通與融合。

5、不侵犯他人智財權應做到 、 、個人**不侵權。

6、網戀危害有:能引發心理疾病、 、 、 。

7是最早對個體的心理健康發生重要影響的社會因素。

8、健康應包括心理健康、社會適應良好和道德健康。

9、適應是指個體為了滿足自身生存和發展的需要,而與周圍環境發生的_ 和 _____ __作用。

10、按層次劃分,道德有 、 、 等。

11、 是教師職業道德修養最核心的內容、精髓。

二、 判斷題(在題後的括號內打√或×;每小題2分,共22分)

1. 對不按時入學或流失的適齡兒童,應當對他們本人進行處罰。( )

2. 學校對故意損害公物的學生,可以責令照價賠償,並給予一定數額的罰款。(  )

3. 在學校和教師簽訂聘任合同時,教師的權利和義務應當由學校確定。( )

4. 我們應當堅持「學科中心」或「學術中心」的教材觀。 ( )

5. 教師與學生之間應當是命令與服從的關係。 ( )

6. 網路上可以對計算機資訊網路功能進行刪除,修改或者增加的。( )

7. 使用者的通訊自由和通訊秘密受法律保護。( )

8. 心理健康和不健康之間有絕對的界限。 ( )

9. 心理健康的標準是一種理想的尺度。 ( )

10. 教師應當尊重學生的人格,維護學生的合法權益,不得對學生實施辱罵、體罰和變相體罰的行為。( )

11. 教師在課堂上向學生宣傳「現在努力學習,將來就可以掙大錢,娶美女」是違反了師德的行為。( )

三、 名詞解釋(每小題3分,共15分)

1. 法律救濟

2. 教育blog

3. **教學

4. 自我意識

5. 教師職業道德

四、 簡答題(每小題5分,共20分)

1. 簡述教師依法享有的權利。

2. 基礎教育新課程與發展的基本理念有哪些?

3. 作為網民應當從那幾個方面注意防止上當受騙?

4. 心理健康的人,其行為方式應具有那些特點?

五、 論述(每小題10分,共20分)

1. 試結合現實論述「學校不是學生的監護人」。

2. 合作學習的特點。

b:教育機構和非教育機構

c:教師和學生

d:教育領導和教師

請選擇答案:c

11:[單項選擇題]

孔夫子所說的的「其身正,不令而行;其身不正,雖令不止」,從教師的角度來說可以理解為

a:走路身體一定要端正

b:對學生下命令一定要正確

c:自己做好了,不要教育學生,學生自然會學好

d:教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產生巨大的影響

請選擇答案:d

12:[單項選擇題]

從教師個體職業良心形成的角度看,教師的職業良心首先會受到

a:社會生活和群體的影響

b:教育物件的影響

c:教育法規的影響

d:教育原則的影響

請選擇答案:a

13:[單項選擇題]

師表美的精神內涵或內在方面應該是

a:表美

b:道美

c:風格美

d:形體美

請選擇答案:b

14:[單項選擇題]

某市教委在教師中隨機調查,問「您熱愛學生嗎?」90%以上的教師都回答「是」。而當轉而對他們所教的學生問「你體會到老師對你的愛了嗎?」時,回答「體會到」的學生僅佔10%!這說明

a:教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧

b:教師尚不具有崇高的道德境界

c:教師缺乏信心

d:教師缺乏愛心

請選擇答案:a

15:[單項選擇題]

教師在所從事的教育教學活動中,嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規,使自己的教育教學活動符合法制化。這就是

a:依法執教

b:愛崗敬業

c:熱愛學生

d:嚴謹治學

請選擇答案:a

16:[單項選擇題]

既是我國法律體系的根本****,也是教育類法律的根本****的是

a:《中華人民共和國義務教育法》

b:《中華人民共和國教師法》

c:《中華人民共和國教育法》

d:《中華人民共和國憲法》

教師職業道德

3 教師要不斷提高自身道德素養,言傳身教,完善自我。為人師表,教師必須身正為范,正人必先正已 身教重於言教。教師對學生的影響不僅僅表現在言教上,教師不能只進行道德說教,而不帶頭遵循道德要求去做,這樣是教不好學生的。教師必須身體力行,學生才能心悅誠服,其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。4 教師應正...

教師職業道德

1.道德是在實際生活中根據人們的需求而逐步形成的 具有普遍約束力的行為規範。2.道德的內涵是人們在社會中形成的關於善於惡 公正與偏私 誠實與虛偽等觀念 情感和行為習慣以及依靠社會 與內心信念來實現和調節個人之間 個人與集體 個人與社會之間的行為規範的總和。3.道德內涵取決於 1一定社會的經濟關係2以...

教師職業道德

4.我們應當堅持 學科中心 或 學術中心 的教材觀。5.教師與學生之間應當是命令與服從的關係。6.網路上可以對計算機資訊網路功能進行刪除,修改或者增加的。7.使用者的通訊自由和通訊秘密受法律保護。8.心理健康和不健康之間有絕對的界限。9.心理健康的標準是一種理想的尺度。10.教師應當尊重學生的人格,...