教師職業道德修養教案

第三講教師職業道德的主要規範(上)

一、教師職業道德規範的本質要求

（一）規範是個人與社會關係和諧的保證。

規範的本質特徵：

1、客觀性

2、標準性

（二）道德規範是一種特殊的規範。

（三）師德規範是調節教育關係，完善教師自身的手段。

教師必須努力做到以下三個方面：

1、充分認識師德規範的價值意義。

2、努力把師德規範變為一種內化於心靈的德性。

3、師德規範最終要形成一種完善自身的精神力量。

二、愛國守法是師德的基本要求和規範

（一）熱愛祖國是教師獻身教育的思想基礎。

（二）熱愛祖國，使教師獲得無窮的內驅力和創造力。

（三）教師熱愛祖國要具體體現在熱愛教育事業上。

（四）依法執教是師德修養的底線要求。

（五）依法執教是師德修養的現實要求。

（六）教師要自覺遵守法律法規，做遵紀守法的模範。

三、敬業奉獻是教師必備的品質

（一）忠誠人民的教育事業是師德的首要標準。

（二）甘為人梯、樂於奉獻是教師的一種使命和境界。

1、教師要正確地認識甘為人梯，樂於奉獻。

2、教師要正確地對待甘為人梯，樂於奉獻。

3、教師在奉獻中享受生命的歡樂與幸福。

（三）兢兢業業、勤勤懇懇是教師敬業奉獻的根本體現。

總之，時代對教育寄以厚望，對教師賦予重任，教師要以國家、社會的大業為己任，珍視自己所承擔的職責，愛崗敬業，樂於為之奉獻自己的寶貴年華。

第三章教師職業道德的基本規範第一課時百年大計，教育為本教育大計，教師為本。學校培養的學生素質如何，直接取決於教師隊伍的價值取向精神風貌和素質能力。因此作為教師在教育教學活動中，必須遵守教師職業道德基本規範的要求。那麼教師職業道德的基本規範有哪些？愛國守法師德修養的基礎敬業奉獻師德修養...

第一章教師職業道德及其基本特點教師職業道德的基本內涵教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人與社會與集體與職業工作所應遵循的基本行為規範或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。這個概念具有如下基本旨意一是揭示了教師職業道德的獨特性，二是揭示了教師職業道德的...