直到今天，我已經聽了好多節課，從高一至高三，我聽了每一年級的數學課，這些老師各有各的特色，有的老師講課富有激情，有的老師講課富有涵養，可以說每位老師都有自己的風格，這些長處都值得我們學習。
首先說作為一名教師，板書是至關重要的，字兒是門面，有一手好的板書，自己感覺自信，同學們看著也舒坦。黑板的左側該放什麼，右側該放什麼，在上課之前都要掌握在心裡。
課堂容量要適度，不能講得太多，也不能講得太少。教師在課堂上提出的問題不能僅僅適應成績好的同學，成績差的同學也要回答教師所提出的簡單的問題。
教師說話的語速也要適中，否則有些同學是跟不上的，所以說，作為一名教師，自己的言語表達也是很重要的。
教師講述的知識要準確、科學。知識容量要恰當，深淺適度，符合學生承受能力。還要有機進行德育滲透。知識結構嚴謹，層次分明，注意以思維能力為主的能力培養。
教師也要適當地進行啟發式授課，主導作用突出。教師的語言要準確、清晰、富有感染力、啟發性。教態要親切、自然、莊重。
有很多都是以往自己沒有注意到的，今後要加強。
聽課反思三
2018年 2019年學年度第一學期徒弟聽課反思 三 2018年12月25日 北環路小學一年級組陳一凡 今天聽了陳玥潔老師的 扇形統計圖 陳老師用自己的親和力與學生溶為一體，學生在寬鬆愉悅的學習環境中，利用教師提供的豐富的生活事例，在教師的引導下，通過自己的觀察 比較 分析，與他人的合作 交流 探索...
實習教師聽課反思
聽課反思體會 一 來到xx第三高階中學近兩周的時間，每天都在堅持聽課活動，從中受到了許多啟發，現在藉此機會談一談我的心得體會。記憶最深刻的一次是跟隨曹老師去高二，一班聽課，那天一走進教室，頓時感受到學生們的熱情，歡迎曹老師及我的到來，從大家的眼神中，感受到一種期待，頓時有點壓力，不過也讓我有了前進的...
高三聽課反思
李 春 瑞 二 一三年一月二十二日 聽課反思 近年來，連續在高三包班聽課，歷經229班 246班 254班 268班四個理科班，279班 302班兩個文科班，以上6個班均為普通班。通過聽課發現 進入高三，特別是第二個學期，幾乎所有課程均為複習課 習題課，特點就是節奏快 容量大 難度高。學生基礎相對較...