聽課反思反思

我校舉行了骨幹教師示範課，我感觸頗深，現在將我的反思匯報如下:

為打造富有生機與活力的課堂，使學生享受課堂的無窮魅力，每位教師在課前都做了精心的準備，精心設計教學流程和教學案，並根據教學內容和學生的年齡特點和智力水平，進行了一系列的探索和設計，找到適合自己學生的方法。

每個教師的課都有讓我學習的地方,從情境引入就各顯千秋.有的以歌曲引入,有的以故事引入,有的以學生感興趣的實際問題引入,有的以有教育意義的實際背景引入，相比之下,我自己的引入沒有亮點,顯得有些枯燥。

有激情的教師才能培育和造就活力四射、激情昂揚的學生，因為教師是學生的楷模和榜樣，教師的一言一行時時刻刻都對學生產生極大的影響，很多教師在教學中都全身心的投入，設計緊密的教學環節，學生學得起勁，教師教的自如。

在我校「小單元集體備課」的正確教學理念的指導下，我們的教師都應用得恰到好處，在教學中，教師特別關注了學生的學習過程，充分體現了學生的主體地位。

很多教師的學案也設計得很精彩，讓學生感興趣，讓學生樂於學習，愛學習。幾位資歷較高的教師，設計學案採用小步子、密台階的層層引導，降低難度，讓學生充分理解，通俗易懂。

有幾位資深教師都很重視板書設計，用心深挖教材，抓住教材的主旨，在引導中自然而然的串出了新穎別緻的板書，給學生留下深刻的印象，讓我不禁有些慚愧。

總之，通過聽課，我收穫很多，我也將學習到的好的教學方法應用到自己的教學中，使自己的課堂更有效。